Методологические основы описания лингводидактических концепций в теории и практике языкового образования немецкоязычных стран
Автор: Крестинский Игорь Станиславович
Журнал: Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология @philology-tversu
Рубрика: Обзоры
Статья в выпуске: 2, 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается принятая в немецкоязычных странах традиция методологического описания уровневой структуры метода обучения иностранным языкам. В рамках приводимого анализа выделяются социокультурный, общепедагогический, предметно-дидактический и локально-методический уровни, определяющие теорию описания и практику применения методов обучения иностранным языкам.
Уровневая структура метода обучения иностранным языкам; германская лингводидактическая традиция; социокультурный, общепедагогический, предметно-дидактический, локально-методический уровни формирования и описания метода обучения иностранным языкам; базисные науки лингводидактики
Короткий адрес: https://sciup.org/146121125
IDR: 146121125
