Междисциплинарные учебные комплексы в системе инженерного образования

Автор: Гилев А.А.

Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human

Рубрика: Научная жизнь

Статья в выпуске: 3-3 т.12, 2010 года.

Бесплатный доступ

Показано, что сложившаяся предметная система профессионального обучения формирует противоречия между разрозненными по учебным предметам знаниями и профессиональной компетентностью как интегральной характеристикой качества обучения. Отмечено, что указанные противоречия могут быть устранены лишь за счет педагогической интеграции содержания образования.

Педагогическая интеграция, межпредметные связи, междисциплинарный учебный комплекс

Короткий адрес: https://sciup.org/148100443

IDR: 148100443

Список литературы Междисциплинарные учебные комплексы в системе инженерного образования

Гилев А.А. Когнитивная основа инженерно-технической компетентности//Известия Самарского научного центра РАН. Специальный выпуск «Новейшие гуманитарные исследования». -2006. -С.171 -178.
Чуприкова Н.И. Принцип дифференциации когнитивных структур в умственном развитии, обучение и интеллект//Вопросы психологии. -1991. -№9. -С.31 -39.
Семин Ю.Н. Междисциплинарный учебный комплекс//Высшее образование в России. -2002. -№2. -С.107 -110.
Гилев А.А. Когнитивный анализ процесса решения учебных физических задач//Физическое образование в вузах. -2007. -№ 2. -С.62 -71.

Статья научная