Межпрофильная интеграция как возможность актуализации мотивов профессионального развития педагогов в системе повышения квалификации
Автор: Кийкова Надежда Юрьевна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Гипотезы, дискуссии, размышления
Статья в выпуске: 4 (33), 2017 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются современные условия, актуализирующие межпрофильную интеграцию в сфере нормативного, функционального, организационного, коммуникативного, социально-культурного участия общественности в обсуждении вопросов содержания и результатов образования. Уточняется содержание понятия «интеграция», особенности общих и дидактических принципов интеграции. Обозначаются возможности системы повышения квалификации в создании условий дополнения и определения перспективных мотивов профессионального развития педагогов в условиях межпрофильной интеграции, конкретизированных федеральным государственным образовательным стандартом начального образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и этапов их развития. Отмечаются условия дополнения мотивов развития интегративной компетенции у педагогических работников средствами актуализации профессиональных трудовых функций и качеств, восстанавливающих целесообразность и целостность образовательного процесса на основе преобразования между его участниками связей и отношений сопричастности, согласованности, взаимопонимания, самоопределения, содействия, сотворчества. Обсуждается примерное содержание процесса формирования интегративной компетенции педагогических работников на основе использования стратегических, личностно-инструментальных, операционно-поведенческих возможностей педагогических работников.
Мотивы профессионального развития, система повышения квалификации, педагогические работники, взаимодействие, дети с особыми образовательными потребностями, образование, интеграция, межпрофильная интеграция, интегрированный подход, общественно-культурная практика
Короткий адрес: https://sciup.org/140234606
IDR: 140234606
Список литературы Межпрофильная интеграция как возможность актуализации мотивов профессионального развития педагогов в системе повышения квалификации
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года . -Режим доступа: http://www. consultant.ru/document/cons_doc_LAW_82134/28c7f9e359e8af09d7244d8033c66928fa27e527/(дата обращения: 23.11.2017).
- Возняк И. В. Развитие системы подготовки педагогов для инклюзивного образования в России/И. В. Возняк//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. -2017. -№ 2 (31). -С. 51-59.
- Исрафилова Л. М. Взаимодействие ПМПК и учреждений социальной защиты детства/Л. М. Исрафилова, Н. М. Исрафилова//Образование: традиции и инновации: материалы XI международной научно-практической конференции. -2016. -С. 110-111.
- Кийкова Н. Ю. Охрана и профилактика здоровья детей с особыми образовательными возможностями и потребностями в условиях семейного обучения и воспитания/Н. Ю. Кийкова, О. Н. Уварова//Современное дополнительное профессиональное педагогическое образование. -М. -2017. -№ 2 (11) -С. 46-51.
- Конева О. Б. Семья как модель поведения и межличностных отношений в структуре «родитель-ребенок»/О. Б. Конева, Е. В. Дурбажева//Вестник Совета молодых ученых и специалистов Челябинской области. -2016. -Т. 1. -№ 2 (13). -С. 53-57.
- Теличко О. А. Содержание социально-культурной деятельности в системе дополнительного образования/О. А. Теличко//Культура. Наука. Интеграция. -2014. -№ 1 (25). -С. 66-70.
- Уварова О. Н. Построение жизненной перспективы детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья//Образовательная среда сегодня: теория и практика: сборник материалов III Международной научно-практической конференции/ред. кол.: О. Н. Широков. -2017. -С. 202-203.
- Шибаев В. П. К вопросу об интеграции в образовательном процессе/В. П. Шибаев//Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. -2008. -С. 295-300.
- Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы» . -Режим доступа: http://static.govern ment.ru/media/files/8qqYUwwzHUxzVkH1jsKAErrx2dE4q0ws.pdf (дата обращения: 23.11.2017).
- Федеральный закон «О политических партиях» . -Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_32459 (дата обращения: 23.11.2017).
- Морозова Н. Н. Интеграционные процессы в сфере образовательного пространства/Н. Н. Морозова//Ученые записки Череповецкого государственного университета. -2016. -№ 1. -С. 44-49.
- Методология современной психологии. Вып. 2/под ред. В. В. Козлова, В. Ф. Петренко. -М.: МАПН, ЯрГУ, ЛКИИСИ РАН, 2011. -191 с.
- Стрельников П. А. Сущность и содержание интеграционных образовательных процессов/П. А. Стрельников//Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review. -2016. -№ 3 (13). -С. 169-174.
- Гвоздева А. В. Дидактические принципы в концепции интегративного подхода к дифференцированному обучению/А. В. Гвоздева//Знание. Понимание. Умение. -2007. -№ 3. -С. 34-38.
- Макарова О. Б. Интегративная компетентность в системе профессиональных компетенций бакалавра педагогического образования/О. Б. Макарова//Сибирский педагогический журнал. -2012. -№ 9. -С. 171-175.
