Минимизация психологических барьеров при обучении русскому языку как иностранному: методический аспект
Автор: Шевелева Светлана Игоревна, Сивицкая Людмила Анатольевна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Проблемы двуязычия и этнокультурного образования
Статья в выпуске: 1.2, 2012 года.
Бесплатный доступ
Представлены характеристики психологических барьеров в учебной деятельности. Приведены данные эмпирического исследования, отражающие наиболее актуальные психологические барьеры в процессе обучения русскому как иностранному. Предложены методические приемы минимизации психологических барьеров.
Психологические барьеры в учебной деятельности, психологические барьеры при обучении русскому как иностранному, методики минимизации психологических барьеров
Короткий адрес: https://sciup.org/148180602
IDR: 148180602
