Работа над психологическими барьерами иностранных слушателей в практике преподавания русского языка как иностранного на подготовительном факультете

В данной статье рассматриваются механизмы возникновения психологических барьеров у иностранных студентов, обучающихся русскому языку на подготовительном факультете в высших учебных заведениях. В рамках настоящего исследования были проанализированы стратегии преодоления подобных психологических барьеров и установления доверительной, дружелюбной и комфортной обстановки в процессе обучения. Также нами был проведен сопоставительный анализ межкультурных аспектов в процессе общения между представителями различных языковых систем.