Модель формирования организаторских способностей будущих учителей в системе профессиональной подготовки
Автор: Мамаджонов С.Х.
Журнал: Мировая наука @science-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 12 (105), 2025 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена авторская модель формирования организаторских способностей будущих учителей начальных классов на базе инженерно-педагогического факультета в Таджикистане. Модель включает четыре блока: целевой, содержательный, технологический и оценочный. Обоснованы педагогические условия развития организационных компетенций через практикоориентированную подготовку, систему наставничества и применение цифровых технологий. Результаты эксперимента подтвердили эффективность предложенной модели.
Организаторские способности, профессиональная подготовка учителей, педагогическая модель, педагогические условия
Короткий адрес: https://sciup.org/140315056
IDR: 140315056
Model for developing organizational abilities of future teachers in professional training system
The article presents an author's model for developing organizational abilities of future primary school teachers at the engineering and pedagogical faculty in Tajikistan. The model includes four blocks: target, content, technological and evaluation. Pedagogical conditions for developing organizational competencies through practice-oriented training, mentoring system and digital technologies are substantiated. Experimental results confirmed the effectiveness of the proposed model.
