Развитие организаторской компетентности студентов в период педагогической практики
Автор: Мамаджонов С.Х.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 12 (126), 2025 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируются механизмы развития организаторской компетентности будущих учителей в ходе педагогической практики. Представлены результаты исследования затруднений студентов при управлении классом в школах Таджикистана. Обоснована система поэтапного формирования организаторских умений через наблюдение, фрагментарное участие, самостоятельную деятельность, рефлексивный анализ и супервизию.
Организаторская компетентность, педагогическая практика, управление классом, супервизия, рефлексия
Короткий адрес: https://sciup.org/140315226
IDR: 140315226
Developing organizational competence of students during teaching practice
The article analyzes mechanisms for developing organizational competence of future teachers during teaching practice. Research results on student difficulties in classroom management in Tajikistan schools are presented. A system of gradual formation of organizational skills through observation, partial participation, independent activity, reflective analysis and supervision is substantiated.
