Механизмы развития организаторской компетентности студентов педагогических вузов в ходе педагогической практики
Автор: Мамаджонов С.Х.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 12 (112), 2025 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена исследованию механизмов развития организаторской компетентности будущих учителей в период педагогической практики. Анализируются специфические затруднения студентов при управлении классом и организации образовательного процесса в школах Таджикистана. Представлены результаты экспериментальной работы, подтверждающие эффективность системы целенаправленных мероприятий по формированию организаторских умений через практическую деятельность. Обоснована роль супервизии, рефлексивного анализа и постепенного усложнения организационных задач в становлении профессиональных компетенций студентов.
Организаторская компетентность, педагогическая практика, профессиональное становление, управление классом, затруднения студентов
Короткий адрес: https://sciup.org/140315376
IDR: 140315376
Mechanisms for developing organizational competence of pedagogical university students during teaching practice
The article examines mechanisms for developing organizational competence of future teachers during teaching practice. Specific difficulties of students in classroom management and educational process organization in Tajikistan schools are analyzed. Results of experimental work confirming the effectiveness of targeted measures for forming organizational skills through practical activities are presented. The role of supervision, reflective analysis and gradual complication of organizational tasks in developing professional competencies of students is substantiated.
