Модель формирования социально-коммуникативной компетентности и педагогическая технология ее реализации
Автор: Шумилова Елена Аркадьевна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Консультации специалиста
Статья в выпуске: 1 (19), 2013 года.
Бесплатный доступ
Предлагается концептуальная модель формирования социально-коммуникативной компетентности будущих педагогов профессионального обучения. Для реализации модели на практике разработана технология ее применения, эффективность которой доказана в ходе ее практической реализации.
Концептуальная модель, педагоги профессионального обучения, социально-коммуникативная компетентность
Короткий адрес: https://sciup.org/14239807
IDR: 14239807
Список литературы Модель формирования социально-коммуникативной компетентности и педагогическая технология ее реализации
- Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. -М.: Педагогика, 1989. -192 с.
- Зеер Э.Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход. -М.: Моск. психол.-соц. институт, 2005. -216 с.
- Игропуло В.С. Основы образовательных технологий. -Ставрополь: Институт развития образования, 1996. -226 с.
- Истратова О.Н. Психодиагностика: коллекция лучших тестов. -Ростов н/Д: Феникс, 2008. -375 с.
- Кузьмина Н.В. Профессионализм педагогической деятельности. -СПб., 1993. -172 с.
- Левина М.Л. Основы технологии обучения профессиональной педагогической деятельности. -М.: ИПК и переподготовки руководящих работников и специалистов образования, 1996. -232 с.
- Лукьянова М.И. Психолого-педагогическая компетентность учителя: Диагностика и развитие. -М.: ТЦ Сфера, 2004. -144 с.
- Ратанова Т.А. Психодиагностические методы изучения личности: учеб. пособие. -М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2005. -320 с.
- Яковлева Н.О. Теоретико-методологические основы педагогического проектирования: монография. -М.: инфор.-изд. центр АТиСО, 2002. -239 с.
Статья научная
