Модель музыкально-психотерапевтического занятия
Автор: Глазунова Л.И., Поддубная О.А.
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Инновации в образовании
Статья в выпуске: 1 (46), 2007 года.
Бесплатный доступ
В статье предлагается модель музыкально-психотерапевтического занятия. Рассматриваются отличительные особенности психотерапевтического занятия и урока музыки, структура занятия, его организация, содержание. Авторами даны необходимые комментарии к каждому этапу занятия.
Короткий адрес: https://sciup.org/147136327
IDR: 147136327
Статья научная
