Модель развития профессиональной иноязычной компетенции студентов направления "Лингвистика и новые информационные технологии" на базе технологий Веб 2.0
Автор: Сафонова Ольга Петровна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Теория и методика обучения и воспитания
Статья в выпуске: 6 (60), 2011 года.
Бесплатный доступ
Раскрываются специфика и компоненты профессиональной иноязычной компетенции студентов направления «Лингвистика и новые информационные технологии». Описывается трехуровневая модель развития профессиональной иноязычной компетенции, основанная на поэтапном развитии дискурсивно-лингвистического, интерактивно- социолингвистического и креативно-проектного компонентов.
Веб 2.0, электронные портфолио, махара, икт, профессиональная иноязычная компетенция
Короткий адрес: https://sciup.org/148164774
IDR: 148164774
Статья научная
