Модель рейтинговой системы оценивания в колледже по туризму
Автор: Недкова Антонина Стоянова
Журнал: Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса @vestnik-rguts
Рубрика: Образование за рубежом
Статья в выпуске: 4 т.6, 2012 года.
Бесплатный доступ
Статья представляет эмпирическое исследование апробированной образовательной модели по учебной дисциплине «Технологическое оборудование гостиницы и ресторана» (ТОГР) в Колледже по туризму (г. Бургас, Болгария) на базе рейтинговой системы оценивания. Описан также сравнительный анализ результатов эмпирического исследования студенческих групп, изучающих одну и ту же учебную дисциплину в профессионально-квалификационной степени: «профессиональный бакалавр» и «магистр».
Знания, умения, техническая грамотность, безопасная эксплуатация
Короткий адрес: https://sciup.org/140209262
IDR: 140209262
Список литературы Модель рейтинговой системы оценивания в колледже по туризму
- Берберян А. С. Активизация самостоятельной работы студентов на основе экзистенциально-гуманистической концепции личностно-центрированного обучения в вузе/Российский психологический журнал. Том 6. 2009. № 5. С. 15-22.
- Ефремова Ж.Д. Рейтинговая система оценки знаний как фактор повышения эффективности обучения в высшей школе (из опыта работы) www. ostu. ru./filial/livny/../index. htm. (дата обращения: 13.10.2012).
- Коваленко Е. Инновационные образовательные технологии и их внедрение в вузе. www universitys.ru/Kovalenko. pdf (дата обращения: 13.10.2012).
- Недкова А. Образовательный дизайн по Технологичному оборудованию гостиницы и ресторана. Габрово: Экспресс, 2012.
- Недкова А. Дидактическая модель формирования профессиональной компетентности -студия. Габрово: Экспресс, 2012.
- Недкова А. Инновационные технологии оценки знаний в высшей школе.//Научный журнал «Вестник Ассоциация вузов туризма и сервиса». 2011. № 4 (19). С. 58-63.
