Модель системы непрерывной подготовки учителя информатики
Автор: Фидарова Маргарита Георгиевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье представлена педагогическая модель системы непрерывной подготовки учителя информатики в контексте компетентностного подхода. Раскрыты основные требования к качеству подготовки учителя информатики в системе уровневого обучения. Рассмотрены основные направления формирования профессиональной компетентности учителя информатики, способного к постоянному профессиональному росту.
Непрерывное образование, результаты обучения, компетенция, компетентностный подход, профессиональная компетентность
Короткий адрес: https://sciup.org/14936951
IDR: 14936951
Статья научная
