Моделирование обстановки при подготовке и решении тактических и специальных задач с использованием технических средств обучения
Автор: Колосов Сергей Викторович, Яцук Константин Васильевич
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Образование и педагогические науки
Статья в выпуске: 4 т.7, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье обоснована роль автоматизированных систем управления (АСУ) в военной педагогике. Показана работа программы «Моделирование обстановки при подготовке и решении тактических и специальных задач с использованием технических средств обучения». Показан алгоритм работы индивидуальной тренинговой программы, которая может быть использована для решения тактических и специальных задач. Военное обучение позволяет моделировать любое направление действий с использованием карт различной проекции, наглядно отобразить тактическую обстановку с пошаговым динамичным (движущиеся объекты) выводом расстановки сил на конкретный момент времени, загрузку ранее созданных и сохранение новых проектов, редактирование данных при ошибочном их вводе. В статье авторы описывают разработанную программу, обеспечивающую выполнение ряда функций тактико-военной подготовки, которая сохраняет созданные тренировочные проекты с последующим использованием их в обучении.
Военное обучение, обучающие программы, моделирование, тактическая обстановка, обучение, алгоритм
Короткий адрес: https://sciup.org/14950598
IDR: 14950598 | DOI: 10.17748/2075-9908.2015.7.4.160-166
Текст научной статьи Моделирование обстановки при подготовке и решении тактических и специальных задач с использованием технических средств обучения
Актуальность использования информационных технологий в тактико-военном обучении определяется широким применением и внедрением в повседневную деятельность общества автоматизированных систем управления (АСУ) передачи информации. Данный процесс активно развивается в военной педагогике. Подготовке летного состава и моделированию активных действий на выполнение задач по предназначению посвящена автоматизированная программа «Моделирование обстановки при подготовке и решении тактических и специальных задач с использованием технических средств обучения».
Подходы с целью качественной подготовки летного состава явились основой для их тактико-специальной подготовки. Для решения этих задач была разработана программа, которая получила название «Моделирование обстановки при подготовке и решении тактических и специальных задач с использованием технических средств обучения».
Программа обеспечивает выполнение следующих функций:
-
- представляет направления активных действий вооруженных сил на карте;
-
- обучает военнослужащих работе с тактической обстановкой на карте;
-
- производит пошаговый разбор действий обучаемого при решении им поставленной задачи;
-
- сохраняет созданные тренировочные проекты с последующим использованием их в обучении.
Порядок работы с программой:
1. Загрузить рабочую карту (или проект).

Рис. 1. Меню программы
Fig. 1. Menu
Пункт меню «Загрузить карту» – загружает выбранный район карты для работы с новым проектом. Пункт меню «Загрузить проект» – загружает выбранный файл проекта для работы над уже созданным проектом.

Рис. 2. Загруженный проект
Fig. 2. Downloaded project
-
2. Если была загружена новая карта, то выбираем необходимые по заданию такти-
- ческие знаки для нанесения на карту. 006. Пункт управления ракетно -, ремонтно-Ei 007. Пункт управления полка.PNG ППЯ КпМЯН ПИП-НЭИ П1Г| ПАТР ПКНК1Й ПУНКТ РМГп
Тактические знаки @ Свои О Противника
ООО. Пункт управления рода войск.PNG а 001. Пункт управления армии.PNG 002. Пункт управления корпуса.PNG 003. Пункт управления дивизии.PNG 004. Пункт управления дивизии.PNG 005. Пункт управления бригады.PNG
< >
Рис. 3 . Список тактических знаков, применяемых в программе
Fig. 3. A list of the tactical symbols used in the program
Если был загружен ранее сохраненный проект, то:
-
- по необходимости добавляем новые элементы (тактические знаки) на карту;
-
- пошагово уточняем созданный проект.
Рис. 4. Список нанесенных на карту тактических знаков
Fig. 4. A list of mapped tactical signs
-
3. При наличии ошибок (неточностей) в тактической обстановке можно отредакти
ровать ее или удалить тактический знак.
пения рода в ойск.PN Шаг 1: 0D3. Пут
1её
DMC
пе |щ] Удалить
1 Редактировать
1. П^
Рис. 5. Контекстное меню для работы с данными нанесенных тактических знаков
Fig. 5. Context menu to work with data plotted tactical signs

Описание знака: 20
Свои:
Исходные данные
Противник:
Исходные данные
Исходные данные
018. Район базирования авиациоы а 106. Аэродромы - третьего класса 106. Аэродромы - третьего класса 106. Аэродромы - третьего класса
DD9. Положение объединения, сое,
009. Положение объединения, сое, 009. Положение объединения, сое, П7Й Тяни- РИП
Рис. 6 . Панель редактирования данных о нанесенном тактическим знаке
Fig. 6. The edit panel data on applied tactical sign
-
4. Для просмотра данных, нанесенных на карту, необходимо выделить знак в одном из полей: «Исходные данные» или «Ход действий». В этом случае в поле «Информация о тактическом знаке на карте» появится информация о выбранном тактическом знаке, при этом можно выделить до трех объектов.
-
5. Контроль за обстановкой осуществляется по мере ее изменения с
-
6. В учебных целях можно создать банк данных по различным оперативным
-
7. Работа программы разработана в виде алгоритма и представлена на схеме.
Информация о тактическом знаке на карте
Время: 18:00 Шаг: 0 Меткка: БМП - придана Широта 1: 58,4 Долгота 1: Э.2 Широта 2: * Долгота 2: * |
Время: 23:40 Шаг:0 _ Меткка: Танк - придан 1 Широта 1: 58,7 Долгота 1: 12,6 Широта 2: * Долгота 2: * |
Время: 18:00 Шаг:0 Меткка: Аэродром треть Широта 1:61,9 Долгота 1: 12.7 Широта 2: * Долгота 2: * |
Рис. 7 . Панель информации о выделенном тактическом знаке, нанесенном на карту
Fig. 7. The information panel highlighted the tactical sign on the map
возможностью проецирования информации на экранное устройство.
тактическим направлениям, что позволит сократить время на принятие решения по использованию вооруженных сил.
Схема 1 - Алгоритм тренинговой программы
Figure 1 - Algorithm of the training program
Таким образом, индивидуальная тренинговая программа для решения тактических и специальных задач позволяет смоделировать любое направление действий с использованием карт различной проекции, наглядно отобразить тактическую обстановку с пошаговым динамичным (движущиеся объекты) выводом расстановки сил на конкретный момент времени, загрузку ранее созданных и сохранение новых проектов, редактирование данных при ошибочном их вводе.
Список литературы Моделирование обстановки при подготовке и решении тактических и специальных задач с использованием технических средств обучения
- Богуславский М.В. История педагогики: методология, теория, персоналии. -М.: ИТИП РАО, Издат. центр ИЭТ, 2012. -400 с.
- Колосов С.В. Подготовка штурманов к профессиональной деятельности в условиях информационно-психологического противоборства/С.В. Колосов, Л.В. Астахова. -М.: Научное обозрение, 2014. -241 с.
- Колосов С.В. Разработка рекомендаций по повышению качества подготовки штурманов Дальней авиации по навигации и боевому применению авиационных средств поражения в сложной радиоэлектронной обстановке. Дис..канд. воен. наук. -М.: ВВА, 2005. -214 с.
- Колосов С.В. Методика определения динамики уровня профессиональных навыков летного состава ВВС при использовании технических средств обучения/С.В. Колосов, Л.В. Астахова//Вестник ЮУрГУ. Серия. Компьютерные технологии, управление, радиоэлектроника. -Челябинск. -2013. -Т.13. -№ 2. -С. 96-102.
- Львов Л.В. Дидактические условия формирования умений профессиональной деятельности курсантов военного авиационного института в процессе тренажной подготовки: дис. … канд. пед. наук/Л.В. Львов. -Челябинск, 2002. -188 с.
- Лысенко Н.М. Практическая аэродинамика маневренных самолетов. Учебное пособие. -М.: Воениздат, 1977. -439 с.
- Чернов В.А. Совершенствование педагогической системы подготовки штурманского состава в военном авиационном институте на базе современных автоматизированных обучающих комплексов: дис. … канд. пед. наук/В.А.Чернов. -Челябинск, 2001. -186с.
- Aviation Week & Space Technology. 1985, v122, № 16.
- Borden D. Al Expert. 1986, v2, N3.
- IREE World EW System. C I Hand-book. 9-th edition, 1983-1984, p. 142 (EW Communications, Inc.), Palo ALTO, USA.
- Hernandez J.L. In: Proc. AVTOTESTCON. 1986.
- Hom V. In: IEEE Westex Conf. 1986.
- Hopson J. SAE Paper. 1982, v14287.Broadwell M. In: SPIE. 1985, v548.
- Glickstein I. -In: Proc. IEEE 7th DAS Conf. 1986.
- Moore R.A. Marinaccio R.E. -Microwave J. 1986, v29, № 2.
- Zadeh L.A. Fuzzy logic = computing with words. -IEEE Transactions on Fuzzy Systems, vol.4, №2, pp.103-111.