Модернизационные аспекты повышения квалификации педагогов в Южной Европе и Украине

В статье раскрываются актуальные аспекты модернизации систем повышения квалификации в странах Южной Европы и Украины, проанализированы пути эволюции и особенности становления повышения квалификации в Европейском регионе, которые влияют на реформирование национальных систем повышения квалификации стран Южной Европы и Украины, определены приоритетные направления использования зарубежного опыта и обобщены основные тенденции модернизации повышения квалификации педагогов в Украине. В результате исследования было обосновано, что модернизация профессиональной и мировоззренчески-методологической подготовки учителя детерминируется процессами глобализации и информатизации общества и способствует обновлению методологии научного познания противоречий, проблем педагогической науки, постановки и решения задач подготовки педагога-профессионала в высшей школе. Установлено, что качественные изменения преподавателя высшего учебного заведения и выполнение им миссии в условиях новой цивилизации возможны при создании новой модели повышения квалификации преподавателей высшей школы в системе последипломного педагогического образования, а также соответствующего нормативно-правового поля.