Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
\
Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.
Модульная технология комплексного планирования задач образования, воспитания и развития обучающихся ОУ СПО на учебном занятии: аспект задач воспитания и развития
Журнал: Вестник профессионального образования.
Рубрика: Инновационная деятельность в области профессионального образования
Статья в выпуске: 2 (3), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены научно-методические положения оптимизации процесса обучения в условиях субъект-субъектного взаимодействия преподавателей и студентов в русле реализации задач воспитания, развития мышления, воли, эмоций, познавательных интересов, мотивов и способностей обучающихся.
задачи воспитания и развития
\ модульная технология комплексного планирования задач
\ сферы личности
\ оптимизационный эффект обучения
\ научно-методическое сопровождение комплекса задач
Похожие статьи в разделе Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.
Короткий адрес: https://sciup.org/15017931
IDS: 15017931
Список литературы Модульная технология комплексного планирования задач образования, воспитания и развития обучающихся ОУ СПО на учебном занятии: аспект задач воспитания и развития
- Бабанский, Ю. К. Оптимизация учебно-воспитательного процессах [Текст]: методические основы / Ю. К. Бабанский. - М., 1982. - С. 50-53.
- Кожевников, В. М. Оптимизация процесса учения [Текст]: общедидактический аспект / В. М. Кожевников. - Донецк: ДОУ, 1994. - С. 45-58.
- Кожевников, В. М. Оптимизация учебной деятельности школьников [Текст]: в вопросах и ответах / В. М. Кожевников. - Донецк: ДОУ, 1994. - С. 34-42.
