Мониторинг качества знаний, навыков и умений студентов по иностранному языку как важнейший аспект процесса обучения в вузе
Автор: Кульнина Елена Александровна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 8 (131), 2018 года.
Бесплатный доступ
Представлены особенности системы мониторинга качества знаний студентов по иностранному языку. Современный мониторинг рассматривается как инструмент отслеживания степени решения поставленных преподавателем задач и включает постоянный сбор и интерпретацию информации о ходе обучения. Будучи направленным на анализ возникающих у студентов затруднений, мониторинг в вузе предполагает разработку таких документов, как рабочие программы с графиком контрольных точек, критерии оценивания, фонд оценочных средств.
Мониторинг качества образования, иностранный язык, фонд оценочных средств, критерии оценивания, новые технологии контроля
Короткий адрес: https://sciup.org/148309882
IDR: 148309882
Список литературы Мониторинг качества знаний, навыков и умений студентов по иностранному языку как важнейший аспект процесса обучения в вузе
- Кохаева Е.Н. Формативное (формирующее) оценивание: метод. пособие. Астана, 2014.
- Назарова Л.С. Мониторинг качества обучения как средство эффективного контроля знаний . URL: https://refdb.ru/look/1457496.html (дата обращения: 15.07.2018).
- Kohaeva E.N. Formativnoe (formirujushhee) ocenivanie: metod. posobie. Astana, 2014.
- Nazarova L.S. Monitoring kachestva obuchenija kak sredstvo jeffektivnogo kontrolja znanij . URL: https://refdb.ru/look/1457496.html (data obrashhenija: 15.07.2018).
