Уровневый мониторинг в обучении иностранному языку в педагогическом вузе
Автор: Абдураманова Д.В.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 1-2 (92), 2022 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме уровневого мониторинга в условиях обучения иностранным языкам в педагогическом вузе. В работе представлено описание модели уровневого мониторинга, включающей этапы предварительного, текущего, промежуточного и итогового контроля. Автором предприняты попытки поиска принципиально иных, отличных от традиционных форм и методов осуществления мониторинговой деятельности на всех этапах формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов педагогического вуза.
Мониторинг, виды мониторинга, обучение иностранным языкам, педагогический вуз, эффективность обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/140291000
IDR: 140291000
Список литературы Уровневый мониторинг в обучении иностранному языку в педагогическом вузе
- Zuparova, S., Shegay, A., & Orazova, F. (2020). Approaches to Learning English as the Source of All. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences, 8(5).
- Zuparova, S., Shegay, A. (2021). Methods of Teaching Foreign Languages. Eastern European Scientific Journal, 1(7), 141-143.
- Djurayeva, Y., Ayatov, R., & Shegay, A. (2020). Current Problems and Resolutions of Teaching English Grammar. Academic research in educational sciences, 1(3).
- Djurayeva, Y., Ayatov, R., & Shegay, A. (2020). Current Problems and Resolutions of Teaching English Grammar. Academic research in educational sciences, 1(3).
- Ruzmetova, M., Orazova, F., & Kayumova, G. (2020). The Role of Teaching Vocabulary Competence in English. Academic Research in Educational Sciences, 1 (3), 509-513.
- Ruzmetova, M., Otajonova, D., & Babadjanova, N. (2021). CONSIDERATIONS ON UNDERSTANDING THE MEANING OF A WORD. ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES, 2(2), 1238-1242.
- Krivosheyeva, G., Zuparova, S., & Shodiyeva, N. (2020).INTERACTIVE WAY TO FURTHER IMPROVE TEACHING LISTENING SKILLS. Academic Research in Educational Sciences, 1 (3), 520-525.
