Музей-заповедник "Сталинградская битва" в системе культурно-образовательной деятельности региона: опыт организации лекториев
Автор: Воронина Ирина Владимировна
Журнал: Наследие веков @heritage-magazine
Рубрика: Museion: выставки, фонды, коллекции
Статья в выпуске: 4 (20), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается одно их актуальных направлений в работе музеев - разработка и реализация лекториев для различных категорий посетителей. Данное направление приобрело в последние годы иной, в отличие от прошлого десятилетия, характер. С развитием социальных сетей, блогосферы и широкополосного Интернета изменился социально-демографический портрет посетителя музеев. В связи с этим возникает необходимость проведения дополнительных исследований по изменению лекториев и их адаптации к потребностям и запросам различных категорий посетителей. На примере работы музея-заповедника «Сталинградская битва» автор раскрывает специфику подачи материала при проведении мультимедийной лекции для разных категорий посетителей; рассматривает требования к информационным ресурсам, используемым на лекциях при реализации идей музейной педагогики; обращает внимание на значительную роль музея-заповедника «Сталинградская битва» в системе культурно-образовательной деятельности региона.
Музей, музейная педагогика, культурно-образовательная деятельность, информационные ресурсы, мультимедийная лекция, лекторий
Короткий адрес: https://sciup.org/170174856
IDR: 170174856 | DOI: 10.36343/SB.2019.20.4.014
Список литературы Музей-заповедник "Сталинградская битва" в системе культурно-образовательной деятельности региона: опыт организации лекториев
- Государственная программа Российской Федерации "Развитие культуры и туризма" на 2013-2020 гг". [Электронный ресурс] // Правительство Российской Федерации. URL: http://government.ru/programs/217/events/ (дата обращения 17.09.19)
- Кисленко Ю. Б. Использование музейно-педагогических программ в историко-патриотическом воспитании подрастающего поколения: опыт Лабинского музея [Электронный ресурс] // Наследие веков. 2015. № 3(3) URL: http://heritage-magazine.com/?page_id=4800 (дата обращения: 28.06.19).
- Михеев Ю. Н. Технологии создания и применения электронных и мультимедийных средств в образовательных учреждениях высшего профессионального образования // Методологические и практические проблемы инновационного обучения и воспитания, формирующего инновационное мышление студентов в высшей школе: Материалы Всерос. науч.-практ. конф., (Балашиха, 17-18 марта 2006 г.). Балашиха: Ин-т соц.-экон. прогнозирования и моделирования, 2006. С. 84-87.
- Смыковская Т. К. Гендерный подход к обучению иностранных студентов в условиях поликультурной образовательной среды вуза // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2012. № 7. С. 136-142.
- Указ Президента РФ от 24 декабря 2014 г. N 808 "Об утверждении Основ государственной культурной политики" [Электронный ресурс] // Президент Российской Федерации. URL: http://kremlin.ru/acts/bank/39208 (дата обращения 30.09.19).
