Направления деятельности в рамках социального партнерства в профильном туристском образовании: актуальность и содержание
Автор: Ананьева Татьяна Николаевна, Илюхина Галина Ивановна, Сахарчук Елена Сергеевна
Журнал: Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса @vestnik-rguts
Рубрика: Актуальные вопросы профессионального образования в России и за рубежом
Статья в выпуске: 3 т.9, 2015 года.
Бесплатный доступ
В настоящей статье рассматривается комплекс вопросов, связанный с обеспечением социально-пар-тнерского взаимодействия в сфере профильного туристского образования. В частности, на основе ана-лиза образовательных программ разного уровня, а также мнения экспертов и специалистов в области туризма делается вывод о недостаточном уровне развития социального партнерства, что находит отражение в имеющихся в профильном туристском образовании проблемах: недостаточной практи-ческой направленности обучения, неполном соответствии компетентностных характеристик вы-пускников образовательных учреждений туристского профиля потребностям рынка труда, несоот-ветствии количественных показателей потребностей рынка труда выпускников образовательных учреждений в части уровня образования. В результате проведенного исследования была также выяв-лена проблема неполной образовательной преемственности по некоторым направлениям туристского образования, что определенно негативно отражается на возможностях социальной и академической мобильности обучающихся. В результате выявленных проблем было разработано содержание различ-ных направлений деятельности в рамках социального партнерства, которое рассматривается как одно из наиболее перспективных направлений решения имеющихся проблем профильного образования. Предлагаемая трактовка направлений деятельности в рамках социального партнерства в профиль-ном туристском образовании будет способствовать повышению уровня удовлетворённости работо-дателей результатами образовательной деятельности профильных учреждений; сбалансированному профессионально-квалификационному пополнению кадров туристской индустрии, а также достиже-нию лучших показателей качества подготовки кадров, а также конкурентоспособности российского образования в области туризма
Подготовка кадров для туризма, образование, образовательная программа, компе-тенции, профиль подготовки, представители работодателей, сфера туризма, социально-партнёр-ское взаимодействие
Короткий адрес: https://sciup.org/140209439
IDR: 140209439 | УДК: 377 | DOI: 10.1273712529
Activities in the context of social partnership in professional tourism education: relevance and content
The present article presents the complex issues associated with social-partnerships in the field of specialized tour-ism education. In particular, the conclusion which is based on the analysis of educational programs of different levels and the opinions of experts and specialists in the field of tourism, showed the insufficient level of development of social partnership, which is reflected in the existing problems in specialized tourism education: lack of practical orientation of education, the correspondence between the competence characteristics of graduates of educational institutions of tourism profile and the needs of the labour market, the mismatch between the quantitative indica-tors of the labour market needs and graduates of educational institutions in terms of levels of education. The study also identified the problem of incomplete educational continuity in some areas of tourism education, which defi-nitely has a negative impact on opportunities for social and academic mobility of students. As a result of identified problems we developed the content of the various activities in the context of social partnership, which is regarded as one of the most promising approaches for solving the existing problems of specialist education. The proposed interpretation of the activities in the context of social partnership in professional tourism education will be conduc-tive to the level of satisfaction of employers with the results of the educational activities of the institutions; balanced professional qualification recruitment in the tourism industry, as well as the achievement of the best indicators of the quality of education and competitiveness of Russian education in the field of tourism.
Список литературы Направления деятельности в рамках социального партнерства в профильном туристском образовании: актуальность и содержание
- Ананьева Т. Н., Илюхина Г. И. Взаимодействие институциональных структур, заинтересованных в подготовке компетентных кадров для сферы сервиса и туризма//Сервис в России и за рубежом. Электронное пери-одическое издание. 2010. Вып. 16. http://old.rguts.ru/electronic_journal/number16/contents (дата обращения: 10.05.2015).
- Байденко В. И. Компетентностный подход к проектированию государственных образовательных стандартов высшего образования: Методическое пособие. М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2008.
- Илюхина Г. И. Подготовка кадров для сферы услуг//Сервис plus. Научный журнал. 2010. № 3. С. 117-124.
- Татур Ю. Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалистов//Высшее образование сегодня. 2004. № 3.
- Федулин А. А., Ананьева Т. Н., Илюхина Г. И. и др. Научно-методическое обеспечение высшего профессионального туристского образования (коллективная монография). М.: ФГОУВПО «РГУТиС», 2008. 146 с.
- Шадриков В. Д. Принципы построения программ высшего профессионального образования//Проблемы качества образования. Материалы XIX Всероссийской научно-методической конференции 21 мая -28 мая 2009 г., Уфа -Москва, 2009. 286 с.
