Некоторые проблемы организации образовательной деятельности церковно-приходских школ и школ грамоты черкасского отделения донского епархиального училищного совета в конце xix в
Автор: Лядов В.В., Петренко А.В., Самыгин С.И.
Журнал: НАУКА. ОБРАЗОВАНИЕ. СОВРЕМЕННОСТЬ/SCIENCES. EDUCATION. ТHE PRESENT.
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1, 2025 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются основные нормативные правовые акты, которые регламентировали деятельность церковно-приходских школ и школ грамоты России в конце XIX - начале ХХ веков. Важнейшую роль в формировании этих школ сыграли «Правила о церковно-приходских школах» 1884 г. Они устанавливали иерархичное управление их деятельностью. На нижнем уровне управление деятельностью школ осуществлялось епархиальными учительскими советами. На основе архивных материалов Государственного архива Ростовской области раскрывается практика реализации некоторых административно-управленческих отношений в церковно-приходских школах Черкасского округа Всевеликого Войска Донского. Отмечается, что разрешение некоторых вопросов организационно-административного характера было затруднено из-за объективных причин - наводнений, эпидемий и т.п., а также ввиду нехватки денежных средств.
Епархиальный училищный совет, народное образование, русская православная церковь, церковно-приходская школа, школа грамоты, управление образованием, черкасское отделение донского епархиального училищного совета
Короткий адрес: https://sciup.org/14137670
IDR: 14137670 | УДК: 371.2, | DOI: 10.24412/2658-7335-2025-1-12
Some problems of the organization of educational activities of parochial schools and literacy schools of the cherkassy branch of the don diocesan school council at the end of the xix century
The article exaines the main normative legal acts that regulated the activities of parochial schools and literacy schools in Russia in the late 19th - early 20th centuries. The most important role in the formation of these schools was played by the «Rules on parochial schools» of 1884. They established hierarchical management of their activities. At the lower level, management of schools was carried out by diocesan teachers' councils. Based on archival materials of the State Archives of the Rostov Region, the practice of implementing some administrative and managerial relations in parochial schools of the Cherkasy District of the Great Don Army is revealed. It is noted that the resolution of some organizational and administrative issues was difficult due to objective reasons - floods, epidemics, etc., as well as due to the lack of funds.
