Нравственно-патриотическое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне в системе современного российского образования

Автор: Крыщенко С.С., Щупленков Н.О.

Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal

Рубрика: Педагогические науки

Статья в выпуске: 6-1 (45), 2020 года.

Бесплатный доступ

Итоги и уроки войны - это, прежде всего, растянувшиеся на долгие годы последствия, которые, к сожалению, и до сих пор имеют место не только в социально-демографическом, но и в геополитических, экономических, внешнеполитических, идеологических и иных проявлениях человеческого бытия. При изучении на уроках истории темы Великой Отечественной войны, необходимо использовать комплекс методологических приемов, которые позволят сформировать у учащихся соответствующие ФГОС гражданско-патриотические компетенции. Одним из наиболее действенных методов в классно-урочной деятельности является метод проблемного изучения материала.

Воспитание, героизм, гражданственность, любовь к родине, патриотизм

Короткий адрес: https://sciup.org/170187785

IDR: 170187785   |   DOI: 10.24411/2500-1000-2020-10665

Список литературы Нравственно-патриотическое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне в системе современного российского образования

  • Чубарьян А.О. Этимология Второй мировой войны, ее ход и результаты // Вестник Совета безопасности Российской Федерации. - 2010. - № 2. - С. 8-10.
  • Русский архив. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Документы и материалы. - Т. 12 - М., 1993-2001. - 574 с.
  • 1941 год. Россия. XX век. Документы / под ред. В.П. Наумова; в 2-х кн. - М.: Международный фонд "Демократия", 1998. - Кн. 1. - 832 с.
Статья научная