О формах связи детского сада и школы

Автор: Асадова Земфира Адил Кызы

Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human

Рубрика: Педагогика

Статья в выпуске: 2-2 т.16, 2014 года.

Бесплатный доступ

В статье подчеркивается, что современная организация учебного процесса в дошкольном учреждении способствует развитию ребенка и подготовке его к школе. Обращается внимание на использование различных форм связи детского сада со школой, а также, с целью совершенствования и совместной работы воспитателей и классоводов разработаны мероприятия.

Содержание обучения, преемственность, формы, семинар, методическое объединение, компонент

Короткий адрес: https://sciup.org/148101654

IDR: 148101654

Список литературы О формах связи детского сада и школы

Сухомлинский В.А. Рождение гражданина. -Баку: 1975. -С.33., 6 -3, 58
Шонабаев 3. Школы сегодняшнего и будущего//«Азербайджан мектеби». -1983. -№15. -С. 31 -34
Ушакова О.С, Струнина Е.М. Методика развития речи детей дошкольного возраста: Метод. пособ. для воспитателей дошк. образоват. учреждений. -М.: 2004. -С. 160 -162
Санина Л.Д. Преемственность и перспективность начального образования: теория и практический опыт//Начальная школа. Плюс-минус. -2001. -№ 9. -С. 42 -48
Запорожец А.В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности//В кн.: Принцип развития в психологии. -М.: 1978. -С. 243 -268
Научная библиотека диссертаций и авторефератов disserCat [Электронный ресурс] URL: http://www.dissercat.com/content/rabota-nad-silovoi-storonoi-slova-v-protsesse-razvitiya-rechi-starshikh-doshkolnikov-v-detsk#ixzz34WVAHWv6 (Дата обращения 05.03.2014).

Статья научная