О применении информационно-коммуникативных технологий и искусственного интеллекта в процессе подготовки будущих педагогов при обучении кыргызскому языку
Автор: Алибекова У.Б.
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Социальные и гуманитарные науки
Статья в выпуске: 12 т.11, 2025 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается актуальный вопрос применения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и искусственного интеллекта (ИИ) в процессе обучения кыргызскому языку студентов педагогических специальностей. Автор подчеркивает, что цифровизация образования создает новые возможности для повышения эффективности языковой подготовки будущих педагогов. Использование мультимедийных ресурсов, онлайн-платформ и интеллектуальных систем способствует развитию коммуникативных, языковых и цифровых компетенций обучающихся. В работе выделяются ключевые преимущества интеграции ИИ в обучение кыргызской лингвистике: индивидуализация учебного процесса, автоматизированный анализ ошибок, интерактивное развитие речи и создание цифровых корпусов кыргызского языка. Статья раскрывает методические аспекты использования цифровых инструментов и их влияние на повышение мотивации студентов, а также на качество педагогической подготовки. Сделан вывод о необходимости системного внедрения ИКТ и ИИ в образовательный процесс как важного фактора модернизации высшего педагогического образования Кыргызстана.
Кыргызский язык, педагогическое образование, искусственный интеллект, информационно-коммуникационные технологии, мультимедиа, цифровизация, языковая компетенция, обучение, инновации, образование
Короткий адрес: https://sciup.org/14135488
IDR: 14135488 | УДК: 372.851 | DOI: 10.33619/2414-2948/121/63
Use of ICT and Artificial Intelligence in Training Future Kyrgyz Language Teachers
The article deals with the topical issue of the application of information and communication technologies (ICT) and artificial intelligence (AI) in the process of teaching the Kyrgyz language to students of pedagogical specialties. The author emphasizes that digitization of education creates new opportunities for increasing the effectiveness of language training of future teachers. The use of multimedia resources, online platforms and intellectual systems contributes to the development of communicative, linguistic and digital competences of students. The work highlights the key advantages of AI integration in the teaching of Kyrgyz linguistics: individualization of the learning process, automated error analysis, interactive language development, and the creation of digital corpora of the Kyrgyz language. The article reveals methodological aspects of using digital tools and their impact on increasing motivation of students, as well as on the quality of pedagogical training. A conclusion is made about the need for systematic introduction of ICT and AI into the educational process as an important factor in the modernization of higher pedagogical education in Kyrgyzstan.
