О творческой одаренности развивающейся личности

Статья посвящена актуальным вопросам развития творческой и интеллектуальной одаренности подрастающего поколения, что рассматривается с позиции личностного подхода. В работе раскрывается влияние мотивации, а также совокупности социальных факторов (условий воспитания, особенностей общения со взрослыми и сверстниками) на развитие интеллектуальной и творческой одаренности детей. Представлены результаты исследования мотивации учебной деятельности, интеллектуальных способностей и креативности у подрастающего поколения на разных ступенях обучения. Установлено, что от структуры мотивации, видов мотивов зависит результативность учебной деятельности. Показано, что устойчивый интерес к знаниям является надежной мотивационной основой учебной деятельности, а также важным условием развития умственных и творческих способностей личности.