Об организации междисциплинарной проектной и исследовательской деятельности в условиях дополнительного образования
Автор: Косярский А.А., Щеглова-Лазарева Н.Н.
Журнал: Педагогическая перспектива.
Статья в выпуске: 1 (5), 2022 года.
Бесплатный доступ
Описывается модель организации междисциплинарной проектной и исследовательской деятельности, представленная МАОДУДО «ЦДТ «Прикубанский» в рамках краевого конкурса «Инновационный поиск 2021». Раскрывается содержание каждого элемента модели, даются методические рекомендации по организации взаимодействия обучающихся и педагогов на разных уровнях модели. Подчёркивается ориентация на самостоятельную проектную и исследовательскую деятельность обучающихся, делается акцент на приобщение к исследовательской деятельности педагогов посредством организации научных клубов. Приводится описание системы фундаментальных принципов «ЭКРАН», лежащей в основе предлагаемой модели. Описываются уровни организации проектной и исследовательской деятельности с указанием их содержания и представлением деятельности обучающегося и педагога.
Проектная деятельность, исследовательская деятельность, дополнительное образование, междисциплинарность, краевая инновационная площадка
Короткий адрес: https://sciup.org/14121581
IDR: 14121581 | DOI: 10.55523/27822559_2022_1(5)_10