Обобщенные результаты исследований в контексте проблемы "телесность человека как основание педагогической системы"
Автор: Пегов В.А.
Журнал: Физическое воспитание и спортивная тренировка @journal-fvist
Рубрика: Вопросы профессионального образования в сфере физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 1 (35), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье представлено обобщение результатов тридцатилетних исследований сферы представлений и сферы опыта детей, подростков и молодых людей в области телесных практик. Три направления исследований позволили, во-первых, обнаружить господствующую стереотипность представлений в вопросах «физического воспитания», «физической культуры», «спорта», «телесности» и «тела», что во многом определяется самим стилем среднего и высшего образования. Во-вторых, выявлена статистически значимая взаимосвязь между характером телесно-двигательного опыта детей дошкольного и младшего школьного возраста и его актуализацией как в образовательной практике, так и в спортивной. При этом остаётся вопрос научной корректности в определении эффективности применяемых методик обучения и тренировки. В-третьих, телесность детей и подростков ещё должна быть правильно «локализована» в педагогической системе, соответствующей современным задачам.
Представления, опыт, телесность, телесное воспитание, стереотипность, образование
Короткий адрес: https://sciup.org/140257678
IDR: 140257678
Список литературы Обобщенные результаты исследований в контексте проблемы "телесность человека как основание педагогической системы"
- Егоров А.Г., Пегов В.А. Телесность как основание педагогической системы // Теория и практика физической культуры. - 2018. - № 10. - С. 5-7.
- Пегов В.А. От анализа - к синтезу // Теория и практика физической культуры. - 1989. - № 10. - С. 42-45.
- Donnelly J.E., Hillman C.H., Castelli D., et al. Physical activity, fitness, cognitive function, and academic achievement in children: a systematic review // Medicine & Science in Sports & Exercise. - 2016. - 48 (6). - P.1197-1222.
- Granacher U., Borde R. Effects of Sport-Specific Training during the Early Stages of Long-Term Athlete Development on Physical Fitness, Body Composition, Cognitive, and Academic Performances // Frontiers in Physiology. - 2017. - Vol.8. - P.1-11.
- Mitchell D., Gerwin D. Survey of Waldorf Graduates: Phase II. - Research Institute for Waldorf Education, 2007. - 171 pp.
