Обратная связь в педагогическом взаимодействии преподавателя и студента
Автор: Бессонов К.А.
Журнал: Juvenis scientia @jscientia
Рубрика: Педагогические и психологические науки
Статья в выпуске: 2, 2016 года.
Бесплатный доступ
Целью статьи является анализ понятия «обратной связи» через призму исторического, философского и педагогического подходов. Методика проведенного исследования содержит в себе всесторонний теоретический анализ термина и процесса обратной связи в работах ведущих исследователей педагогики, психологии, социологии, истории, философии и кибернетики. Данное исследование позволяет всестороннее представить всю сложность и многогранность феномена обратной связи в образовательном процессе ВУЗа.
Обратная связь, педагогическое взаимодействие, процесс обучения, педагогические условия, познавательная активность
Короткий адрес: https://sciup.org/14110217
IDR: 14110217
Список литературы Обратная связь в педагогическом взаимодействии преподавателя и студента
- Белянина И.Н., Богомаз И.В. Познавательные барьеры студентов ВУЗа и педагогические условия их преодоления/И.Н. Белянина, И.В. Богомаз//Вестник ТГПУ. -2014. -№2. -С. 114-116
- Винер Н. Кибернетика и общество. М.: Изд-во иностранной литературы. 1958. -200 с
- Калдыбаев С.К. Проблема контроля результатов обучения в историческом педагогическом опыте/С.К. Калдыбаев//Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. -2007. -№ 30. -С. 68-76
- Каптерев П.Ф. Избранные педагогические сочинения/под ред. А. М. Арсеньева; сост. П. А. Лебедев; Акад. пед. наук СССР. -М.: Педагогика, 1982
- Касаткин С.Ф. Техника обратной связи в аудитории//Новые знания. -2002. -№ 4. -С. 31-35
- Клец Т.Е. Обратная связь как средство диагностики педагогических результатов иноязычного интерактивного общения/Т.Е. Клец//Труды Псковского политехнического института. -2011. -№15. -Том 1. -С. 82-87
- Лишевский В.П.Педагогическое мастерство ученого: о преподавательской деятельности профессора А.П. Минакова/В.П. Лишевский; АН СССР. -М.: Наука, 1975. -119 с
- Лукьяненко О.Д. Обеспечение эффективной обратной связи в дидактическом информационном взаимодействии педагога и ребенка 6-7 лет/О.Д. Лукьяненко//Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. -2007. -№3
- Молибог А.Г. Вопросы научной организации педагогического труда в высшей школе/А.Г. Молибог. -М.: Высшая школа, 1971. -296 с
- Петрушенко Л.А. Принцип обратной связи. (Некоторые философские и методологические принципы управления). -М., «Мысль», 1967. -277 с
- Соловьева О.В. Обратная связь в межличностном общении. -М.: МГУ, 1992
- Стремоусова Е.Н. Эффективность обратной связи и ее специфика в организации/Е.Н. Стремоусова//Прикладная юридическая психология. -2008. -№2. -С. 75-86
- Толстой Л.Н. Собрание сочинений в 22 т. М.: Художественная литература, 1983. Т. 16
- Торндайк Эдвард Ли. Принципы обучения, основанные на психологии. Пер. с англ. Е. А. Герье. Со вступит. статьей Л. С. Выготского. Изд. 3-е. М., Работник просвещения, 1930
- Чапаев Н.К. Философия и история образования: учебник/Н.К. Чапаев, И.П. Верещагина. -Москва: Академия, 2013. -287 с
- Штокман И.Г. Вузовская лекция. Учебно-методическое пособие. -Киев: Высшая школа, 1981. -150с
- Щербаков А.С. Научно-методологическое значение идей Р.Г. Кузеева при преподавании истории в высшей школе//«Кузеев Раиль Гумерович. Ученый. Творец. Гражданин». Сборник статей. Уфа: ГУП РБ УПК, 2012. С. 123 -130
