Образованиелогия: философско-культурологические аспекты повышения качества высшего образования
Автор: Глущенко Валерий Владимирович, Глущенко Ирина Ивановна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3 (4), 2016 года.
Бесплатный доступ
Обсуждается необходимость развития образованиелогии, как методологической основы развития системы образования, исследованы понятие, содержание, функции, роли, структура философии и культуры повышения качества образования, рассмотрены вопросы и технологические аспекты повышения качества образования, обсуждается влияние гражданского общества на процесс повышения качества образования.
Философия, культура, образование, качество, работодатель, работник, государство, общество, профессор, студент
Короткий адрес: https://sciup.org/14110828
IDR: 14110828 | УДК: 378.4 | DOI: 10.5281/zenodo.53943
Obrazovaniyelogiya: philosophical and culturological aspects of improvement of quality of the higher education
Are discussed need of development of an obrazovaniyelogiya as methodological basis of development of an education system, the concept, the contents, functions, roles are investigated, the structure of philosophy and culture of improvement of quality of education, are considered questions and technological aspects of improvement of quality of education, influence of civil society on process of improvement of quality of education is discussed.
Список литературы Образованиелогия: философско-культурологические аспекты повышения качества высшего образования
- Ефимова И. А. Повышение качества высшего образования в Российской Федерации//Российское предпринимательство. 2011. №5 Вып. 1. (183). С. 151-154. http://old.creativeconomy.ru/articles/11716/
- Алексеева И. Ю. Научная философия как «культурная система» (О Владимире Николаевиче Ивановском и его идеях)//Вопросы философии. 2012. №11. С. 3-10.
- Семенова А. Проблемы инновационной системы России//Вопросы экономики. 2005. №11. С. 145-150.
- Глущенко В. В., Глущенко И. И. Система инноваций: стратегия развития//Стратегия России, 2015. №4. С. 61-76.
- Густап Н. Н. Европейские технологические платформы: понятие, история создания, характеристика//Известия Томского политехнического университета. 2012. Т. 321. №6.
- Глущенко В. В. Научно-педагогическое сообщество России как элемент в системе реализации национальных интересов в условиях постиндустриальной глобализации//Национальные интересы: приоритеты и безопасность. 2007. №1(10).
- Грошев И. В. Организационная культура: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Менеджмент», по экономическим специальностям. 2-е изд. перераб и доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013.
- Глущенко В. В. Системно-управленческий подход к интеграции науки и образования//Статья деп. в ВИНИТИ, №208-В2004 от 09.02.2004. 6 с.
- Глущенко В. В., Глущенко И. И. Парадигма повышения качества образования//Педагогика и просвещение. 2015. №4. С. 413-425 DOI: 10.7256/2306-434X.2015.4.16828
