Образованиелогия: философско-культурологические аспекты повышения качества высшего образования
Автор: Глущенко Валерий Владимирович, Глущенко Ирина Ивановна
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3 (4), 2016 года.
Бесплатный доступ
Обсуждается необходимость развития образованиелогии, как методологической основы развития системы образования, исследованы понятие, содержание, функции, роли, структура философии и культуры повышения качества образования, рассмотрены вопросы и технологические аспекты повышения качества образования, обсуждается влияние гражданского общества на процесс повышения качества образования.
Философия, культура, образование, качество, работодатель, работник, государство, общество, профессор, студент
Короткий адрес: https://sciup.org/14110828
IDR: 14110828 | DOI: 10.5281/zenodo.53943
Список литературы Образованиелогия: философско-культурологические аспекты повышения качества высшего образования
- Ефимова И. А. Повышение качества высшего образования в Российской Федерации//Российское предпринимательство. 2011. №5 Вып. 1. (183). С. 151-154. http://old.creativeconomy.ru/articles/11716/
- Алексеева И. Ю. Научная философия как «культурная система» (О Владимире Николаевиче Ивановском и его идеях)//Вопросы философии. 2012. №11. С. 3-10.
- Семенова А. Проблемы инновационной системы России//Вопросы экономики. 2005. №11. С. 145-150.
- Глущенко В. В., Глущенко И. И. Система инноваций: стратегия развития//Стратегия России, 2015. №4. С. 61-76.
- Густап Н. Н. Европейские технологические платформы: понятие, история создания, характеристика//Известия Томского политехнического университета. 2012. Т. 321. №6.
- Глущенко В. В. Научно-педагогическое сообщество России как элемент в системе реализации национальных интересов в условиях постиндустриальной глобализации//Национальные интересы: приоритеты и безопасность. 2007. №1(10).
- Грошев И. В. Организационная культура: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Менеджмент», по экономическим специальностям. 2-е изд. перераб и доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013.
- Глущенко В. В. Системно-управленческий подход к интеграции науки и образования//Статья деп. в ВИНИТИ, №208-В2004 от 09.02.2004. 6 с.
- Глущенко В. В., Глущенко И. И. Парадигма повышения качества образования//Педагогика и просвещение. 2015. №4. С. 413-425 DOI: 10.7256/2306-434X.2015.4.16828
