Образы школы
Автор: Корнетов Григорий Борисови
Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education
Рубрика: Колонка редактора
Статья в выпуске: 1, 2019 года.
Бесплатный доступ
Сегодня вопрос о школе - это вопрос о том, каким завтра будет общество, так как именно школьному образованию отводится функция подготовки к жизни подрастающих поколений. В статье рассматриваются некоторые концептуальные подходы, актуализирующие проблему осмысления того, что же такое школа, какие задачи она призвана решать, какие инструменты для этого использовать, на какие ценности и идеалы при этом ориентироваться.
История образования, педагогика, "идеальная" школа, социальная среда, образ современной школы, метафора
Короткий адрес: https://sciup.org/140243763
IDR: 140243763
Список литературы Образы школы
- Арендт, Х. Между прошлым и будущим. Восемь упражнений в политической мысли/Х. Арендт; пер. с англ. и нем. Д. Аронсона. -М.: Издательство Института Гайдара, 2014. -411 с.
- Ветошкина, М. К. Педагогические воззрения Ксенофонта Афинского: дисс.. канд. пед. наук: 13.00.01/Ветошкина Марина Константиновна; . -Москва, 2017. -183 с.
- Гарднер, Г. Мышление будущего: пять видов интеллекта, ведущих к успеху в жизни/Г. Гарднер. -М.: Альпина Паблишер. 2015. -180 с.
- Гарднер, Г. Структура разума: теория множественного интеллекта/Г. Гарднер; пер. с англ. -М.: ООО «И. Д. Вильяме», 2007. -512 с:
- Дьюи, Дж. Демократия и образование./Дж. Дьюи; пер. с англ. -М.: Педагогика-пресс, 2000. -382 с.
- Дьюи, Дж. От ребенка -к миру, от мира -к ребенку/Дж. Дьюи; сост., вступит. статья Г. Б. Корнетов. -М.: Карапуз, 2009. -352 с.
- Коменский, Я. А. Панпедия (Искусство обучения мудрости)/Я. А. Коменский; отв. ред. Э. Д. Днепров, Г. Б. Корнетов. -М.: Изд-во УРАО, 2003. -317 с.
- Коменский, Я. А. Пансофическая школа, то есть школа всеобщей мудрости/Я. А. Коменский//Избр. пед. соч.: в 2 т. -М.: Педагогика, 1982. -Т. 2. -576 с.
- Корнетов, Г. Б. 155-летие со дня рождения Джона Дьюи (1859-1952)/Г. Б. Корнетов//Историко-педагогический журнал. -2014. -№ 4. -С. 33-53.
- Корнетов, Г. Б. Гуманистическая педагогика Яна Амоса Коменского (к 425-летию со дня рождения великого чешского мыслителя)/Г. Б. Корнетов//Психолого-педагогический поиск. -2017. -№ 2. -С. 44-57.
- Корнетов, Г. Б. История педагогики за рубежом с древнейших времен до начала XXI века: монография/Г. Б. Корнетов; М-во образования Московской обл., Акад. соц. упр., Каф. педагогики. -Москва: АСОУ, 2013. -435 с.
- Корнетов, Г. Б. Ранние формы педагогической деятельности/Г. Б. Корнетов//Психолого-педагогический поиск. -2011. -№ 3. -С. 115-138.
- Корнетов, Г. Б. Российская модель общественно активной школы/Г. Б. Корнетов//Среднее образование в России /гл. ред. М. В. Щербина. -М., 2014. -Т. 3. -С. 69-75.
- Корнетов, Г. Б. Ян Амос Коменский и возникновение педагогической науки/Г. Б. Корнетов//Историко-педагогический журнал. -2017. -№ 1. -С. 13-21.
- Корнхейбер, М. Л. Говард Гарднер (1943-…)/М. Л. Корнхейбер//Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней; пер. с англ. С. И. Деникиной. -М.: Изд. дом Высш. шк. экономики, 2012. -485 с.
- Ксенофонт. Киропедия; Агесилай/Ксенофонт; Изд. подгот., пер., примеч., составил В. Г. Борухович и Э. Д. Фролов; АН СССР. -Москва: Наука, 1976. -334 с.
- Пиаже, Ж. Ян Амос Коменский/Ж. Пиаже//Мыслители образования: в 4 т./ред. З. Морси. -М., 1994. -Т. 1. -563 с.
- Школы, которые учатся: книга ресурсов пятой дисциплины/Питер Сенге и др.; пер. Л. В. Трубицыной; Моск. высшая шк. соц. и экон. наук. -М.: Просвещение, 2010. -574 с.
- Эппл, М. У. Джон Дьюи (1859-1952)/М. У. Эппл, К. Тейтельбаум//Пятьдесят современных мыслителей об образовании. От Пиаже до наших дней; пер. с англ. С. И. Деникиной. -М.: Изд. дом Высш. шк. экономики, 2012. -485 с.
