Обучение модульности в программировании через групповой школьный проект

Работа с несколькими файлами является стандартной практикой в разработке программного обеспечения, и при обучении программированию ее необходимо освоить наряду с другими навыками, даже если в рамках простых учебных задач она может показаться избыточной. В данной статье рассматривается методика обучения модульности через групповой школьный проект, на примере разработки игры «Hunt the Wumpus». Подчёркивается роль преподавателя в распределении задач, контроле выполнения работы и поддержке командного взаимодействия. Рассматриваются принципы модульного программирования, такие как разделение кода на независимые компоненты, использование вспомогательных библиотек и документирование с помощью специальных инструментов. Подобная проектная деятельность формирует основы, необходимые для последующего изучения систем контроля версий, таких как Git. Авторы приводят рекомендации по выстраиванию эффективной командной работы.