Научные статьи \ Экономика. Народное хозяйство. Экономические науки \ Финансы. Государственные финансы. Финансы государственного сектора. Банковское дело. Деньги

Оценка эффективности развития финансовой культуры будущих преподавателей экономических дисциплин

Оценка эффективности развития финансовой культуры будущих преподавателей экономических дисциплин

Автор: Хабибова Н.Е., Василина Д.С., Баянова Л.Н.

Журнал: Science for Education Today @sciforedu

Рубрика: Математика и экономика для образования

Статья в выпуске: 4 т.14, 2024 года.

Бесплатный доступ

Проблема и цель. В статье рассматривается проблема подготовки будущих преподавателей экономических дисциплин со сформированной финансовой культурой, позволяющей не только эффективно взаимодействовать с обществом в различных финансовых ситуациях, но и самоопределиться в профессиональном плане (повысить интерес к получению профессиональных знаний, умений и навыков), иметь опыт самоорганизации. Цель исследования состоит в оценке эффективности процесса развития финансовой культуры будущих преподавателей экономических дисциплин (теоретическим и опытно-экспериментальным путем). Методология. Исследование осуществлялось в рамках педагогического эксперимента. Оценка эффективности развития финансовой культуры выстраивалась на основе Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 г., международных и всероссийских исследований по заказу Банка России, а также имеющегося в педагогике опыта подготовки будущих педагогов экономических дисциплин. Были проведены анализ и обобщение материалов, полученных в результате экспериментальной работы. Выборку составили 102 студента, обучающихся по направлению подготовки 43.04.03 Профессиональное обучение, профиль «Экономика и управление». Валидность полученных результатов подтверждают Международные исследования PISA-2018 и аналитика Института фонда «Общественное мнение».

Еще

Финансовая культура, финансовая грамотность, финансовый модуль, профессиональные компетенции, современные образовательные технологии, обучение будущих преподавателей, финансовые знания, финансовое поведение, финансовые установки

Короткий адрес: https://sciup.org/147244560

IDR: 147244560   |   УДК: 336+378.14+316.77   |   DOI: 10.15293/2658-6762.2404.06

Evaluating the effectiveness of developing financial culture of future economics teachers

Introduction. The article is devoted to initial teacher education for future Economics teachers with the focus on developing their financial culture, which contributes to effective interaction with society in various financial situations as well as to successful professional self-identification (increasing interest in obtaining professional knowledge, skills and abilities), and gaining experience in self-organization. The purpose of the study is to evaluate the effectiveness of the process of developing financial culture in future Economics teachers (theoretically and experimentally).

Еще

Список литературы Оценка эффективности развития финансовой культуры будущих преподавателей экономических дисциплин

  • Gibbins K., Walker I. Multiple Interpretations of the Rokeach Value Study // Journal of Social Psychology. – 2010. – Vol. 133 (6). – P. 1993. DOI: https://doi.org/10.1080/00224545.1993.9713941
  • Kumar P., Pillai R., Kumar N., Tabash M. The interplay of skills, digital financial literacy, capability, and autonomy in financial decision making and well-being // Borsa Istanbul Review. – 2022. – Vol. 23 (1). – P. 169–183. DOI: https://doi.org/10.1016/j.bir.2022.09.012 URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2214845022000837
  • Lo Prete A. Digital and financial literacy as determinants of digital payments and personal finance // SSRN Electronic Journal. – 2021. DOI: http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3948927 URL: https://ssrn.com/abstract=3948927
  • Lyons A., Kass-Hanna J. A methodological overview to defining and measuring «digital» financial literacy // SSRN Electronic Journal. – 2021. DOI: http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3836330 URL: https://ssrn.com/abstract=3836330
  • Markle G. Crushing debt or savvy strategy? Financial literacy and student perceptions of their student loan debt // Journal of Student Financial Aid. – 2019. – Vol. 49 (1). – P. 1651. DOI: https://doi.org/10.55504/0884-9153.1651
  • Setiawan M., Effendi N., Santoso T., Dewi W., Sapulette M. Digital financial literacy, current behavior of saving and spending and its future foresight // Economics of Innovation and New Technology. – 2022. – Vol. 31 (4). – P. 320–338. DOI: https://doi.org/10.1080/10438599.2020.1799142
  • Аймалетдинов Т. А., Цимбал М. В. Восприятие современных технологий старшим поколением: сравнительный анализ // Цифровая социология. – 2023. – Т. 6, № 4. – C. 79–94. DOI: https://doi.org/10.26425/2658-347X-2023-6-4-79-94 URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=59907395
  • Брыкин А. В., Кунижева Д. А., Большунова С. А. Методологические подходы к исследованию финансово-экономической культуры // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. – 2021. – № 11. – C. 73–80. DOI: https://doi.org/10.26794/2226-7867-2021-11-6-73-80 URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=47666992
  • Василина Д. С., Мусифуллин С. Р. Применение интегрированного метода формирования критического мышления на занятиях гуманитарного блока у студентов педагогического вуза // Научно-методический электронный журнал Концепт. – 2024. – № 2. – С. 144–161. DOI: https://doi.org/10.24412/2304-120X-2024-11022 URL: http://e-koncept.ru/2024/241022.htm. URL https://elibrary.ru/item.asp?id=61242775
  • Воеводина Е. В., Шихгафизов П. Ш., Штепа С. Е. Методологические принципы деятельностно-феноменологического подхода в изучении социальных механизмов формирования доверия в трансформирующихся экономических отношениях // Социально-политические науки. – 2022. – Т. 12, № 4. – С. 55–62. DOI: https://doi.org/10.33693/2223-0092-2022-12-4-55-62 URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49424105
  • Иванченко И. С. Оценка перспектив применения искусственного интеллекта в системе высшего образования // Science for Education Today. – 2023. – № 4. – С. 170–194. DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2658-6762.2304.08 URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54390178
  • Кормильцева Е. А., Сокур Е. А., Филимонов В. А., Шмакова А. П., Бурмистрова Н. А. Определение и оценка функций педагога-продюсера для подготовки экономистов в современных условиях цифровизации системы образования // Science for Education Today. – 2024. – Т. 14, № 1. – С. 149–166. DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2658-6762.2401.07 URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=62497913
  • Кунижева Д. А. Финансовая культура: многогранность понятия, подходы к исследованию и место в научном дискурсе // Теория и практика общественного развития. – 2023. – № 7. – С. 107–112. DOI: https://doi.org/10.24158/tipor.2023.7.14 URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54234175
  • Лапин Н. И. Антропосоциокультурный эволюционизм – метатеоретический принцип изучения сообществ людей // Социологические исследования. – 2018. – № 3. – С. 3–14. DOI: https://doi.org/10.7868/S0132162518030017 URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=32782968
  • Никифоров О. А. Роль финансовой культуры в формировании российского предпринимательства // Современные проблемы науки и образования. – 2012. – № 1. – С. 248–254. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=17688909
  • Ореховская Н. А. Формирования финансовой культуры молодежи как ценность глобального мира // Инновации в образовании. – 2019. – № 1. – С. 117-122. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36605452
  • Панфилова А. О., Саввинова К. А. Финансовая культура студенческой молодежи // Society and Security Insights. – 2022. – Т. 5, № 3. – С. 172–189. DOI: https://doi.org/10.14258/ssi(2022)3-12 URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=49622939
  • Петренко Г. М., Петренко М. С. Финансовая грамотность и индивидуальные финансовые практики как фактор материального благополучия // Векторы благополучия: экономика и социум. – 2022. – № 4. – C. 69–93. DOI: https://doi.org/10.18799/26584956/2022/4/1374 URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=50062395
  • 19. Соколова Е. А. Финансовая культура как психолого-педагогический феномен // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. – 2023. – Т. 11, № 4. – С. 332–342. DOI: https://doi.org/10.23888/humJ2023114332-342 URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=58733988
  • Тюменцева Е. Ю., Шамис В. А., Мухаметдинова С. Х. Факторы, оказывающие наиболее существенное влияние на уровень финансовой грамотности студентов вузов: прогнозирование на основе когнитивной методологии // Science for Education Today. – 2023. – Т. 13, № 5. – С. 124–140. DOI: http://dx.doi.org/10.15293/2658-6762.2305.06 URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54808513
  • Тюриков А. Г., Грызенкова Ю. В., Кунижева Д. А. О финансовой культуре студенческой молодежи // Социологические исследования. – 2023. – № 2. – С. 143–148. DOI: https://doi.org/10.31857/S013216250023451-9 URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=50494124
  • Фатихов А. И., Насибуллин Р. Т. Проблемы формирования финансовой культуры населения России сквозь призму социологических исследований // Вестник тихоокеанского государственного университета. – 2010. – № 2. – С. 235–244. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=15015571
  • Шамигулова О. А., Василина Д. С. Формирование медиакомпетентности в условиях вуза: анализ мнений студентов – будущих педагогов // Перспективы науки и образования. – 2023. – № 3. – С. 50–70. DOI: https://doi.org/10.32744/pse.2023.3.3 URL https://elibrary.ru/item.asp?id=54134577
Еще
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp