4 т.14, 2024 - Science for Education Today
Бесплатный доступ
ID: 147244254 Короткий адрес: https://sciup.org/147244254
Содержание выпуска 4 т.14, 2024 Science for Education Today
Педагогика и психология для образования
Мазилов В.А., Слепко Ю.Н.
Особенности влияния уровня мотивации познавательной деятельности на развитие интеллектуальных способностей будущего педагога
7
Вершинина Т.С., Кочева О.Л., Шкурин Д.В., Мальцев А.В.
Удовлетворенность профессией как условие психологического благополучия учителя: эмпирическое исследование
27
Дунаевская Э.Б., Николаева Е.И.
Факторы, предопределяющие успешность обучения ребенка в начальной школе (на примере лонгитюдного исследования детей второго и четвертого классов)
51
Батенова Ю.В., Филиппова О.Г.
Оценка эффективности развития эмоциональной экспрессивности и саморегуляции как показателей социальных эмоций у детей старшего дошкольного возраста
69
Математика и экономика для образования
Кормильцева Е.А., Адельшин А.В., Варова Н.Л., Стариков В.И., Шмакова А.П., Бурмистрова Н.А.
Исследование возможностей использования будущими экономистами цифровых финансовых инструментов в интересах устойчивого развития
93
Хабибова Н.Е., Василина Д.С., Баянова Л.Н.
Оценка эффективности развития финансовой культуры будущих преподавателей экономических дисциплин
117
Филология и культура для образования
Жукова Т.А., Богословский В.И., Дроботенко Ю.Б., Дюжакова М.В., Джуринский А.Н.
Региональные особенности подготовки педагогов к профессиональной деятельности в системе образования поликультурных регионов: обоснование прогностической модели
143
Спирина В.И., Белоус Ю.А., Спирина М.Л., Белоус О.В.
Оценка социальных и личностных проявлений подростков, увлеченных молодежной субкультурой
171
Выпуск журнала
