Оценка качества преподавания в образовательном учреждении (на примере НОЦ ИСЭРТ РАН)
Автор: Королева Ирина Александровна
Журнал: Проблемы развития территории @pdt-vscc-ac
Рубрика: Управление территориальным развитием
Статья в выпуске: 2 (58), 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены теоретические основы оценки качества образования и преподавания на школьной ступени обучения. Описан многокомпонентный подход к внутренней системе оценки качества преподавания, применяемой в Научно-образовательном центре экономики и информационных технологий ИСЭРТ РАН, с помощью которого осуществляется анализ деятельности преподавателей.
Качество преподавания, критерии качества преподавания, компоненты системы внутренней оценки качества преподавания
Короткий адрес: https://sciup.org/147110963
IDR: 147110963 | УДК: 371.12
The teaching quality assessment in the educational institution (in the case of the SEC ISEDT RAS)
The article deals with the theoretical foundations of the assessment of teaching and educational quality in schools. It describes a multi-component approach to the system of internal teaching quality assessment in the Scientific educational center of economics and information technologies of ISEDT RAS, which helps to analyze the activity of teachers.
