Опыт использования интерактивных и творческих видов работы на уроках РКИ
Автор: Трощенко Л.М.
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Социальные и гуманитарные науки
Статья в выпуске: 10 т.10, 2024 года.
Бесплатный доступ
Обосновывается эффективность использования интерактивных и творческих видов заданий на уроках русского языка в иностранной аудитории. Автор статьи приводит конкретные примеры заданий и форм работы с использованием таких технологий, как «ролевая игра», «метод кейсов», «двучастный дневник», технология ПОПС, а также показывает возможности использования таких электронных ресурсов, как Google Forms, Google Classroom, Wordwall в процессе обучения иностранных слушателей. Отдельное внимание уделяется опыту применения русскоязычных художественных фильмов на уроках РКИ, представляется разработанный алгоритм работы с сегментами фильма, а также показаны задания и вопросы, которые педагог практиковал на собственных уроках.
Русский язык как иностранный, рки, интерактивные технологии, коммуникативный метод, электронные ресурсы, иноязычное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/14131401
IDR: 14131401 | УДК: 37 | DOI: 10.33619/2414-2948/107/47
Experience of using interactive and creative types of work in RFL lessons
The article substantiates the effectiveness of using interactive and creative types of tasks in Russian language lessons in foreign audiences. The author of the article gives specific examples of tasks and forms of work using technologies such as “role-playing game”, “case method”, “two-part diary”, POPS technology, and also shows the possibilities of using such electronic resources as Google Forms, Google Classroom, Wordwall in the process of training foreign students. Special attention is paid to the experience of using Russian-language feature films in RFL lessons, a developed algorithm for working with film segments is presented, and tasks and questions that the teacher practiced in his own lessons are shown.
Список литературы Опыт использования интерактивных и творческих видов работы на уроках РКИ
- Абильмажинова Б. Ж., Мурзагалиева А. А. Проблема обучения казахскому языку инновациионными методами // Актуальные вопросы теории и практики преподавания русского языка как иностранного: вызовы и перспективы развития в открытом образовании: сборник статей. Нижний Новгород: Мир печати, 2021. С. 7-14. EDN: ZKDTTR
- Душина Е. В. Лингвистические игры на уроках русского и иностранного языка в аспекте формирования коммуникативной компетентности учащихся // Филологический класс. 2014. №4 (38). С. 54-58. EDN: TBXZSN
- Балыхина Т. М., Аббасова А. А., Абросимова А. В. Интерактивные методы преподавания русского и иностранных языков. М., 2016. 356 с. EDN: YNYJGD
- Пассов Е. И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению. М., 1989. 276 с. EDN: SHDEWV
- Худайбергенова М. Д. Интерактивные технологии в обучении русскому языку как иностранному // Язык, культура и профессиональная коммуникация в современном обществе. 2020. С. 104-109. EDN: NTTXEJ
- Шерстюкова О. В., Асонова Г. А. Роль интерактивных технологий на уроках русского языка как иностранного // Colloquium-journal. 2019. №18-4. С. 65-66. EDN: ZFMYNL
