Опыт самопознания как гуманитарный компонент содержания целостного образования человека
Автор: Белова С.В.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Методологические основы и тенденции развития образовательного процесса
Статья в выпуске: 2 (195), 2025 года.
Бесплатный доступ
Обращается внимание на проблему содержания целостного образования человека в ракурсе методологии целостного подхода. Анализируются идеи целостности и системности, представленные в исследованиях. Ставится задача обосновать опыт самопознания в качестве гуманитарного компонента содержания целостного образования человека. Выявляется связь данного опыта с процессами метапознания личности. Предлагаемые в статье выводы о возможностях включения практики метапознания в содержание образования могут служить материалом для профессионального диалога по вопросам дальнейшей разработки гуманитарных образовательных технологий.
Целостное образование человека, система человека, содержание образования, целостный подход, принцип целостности, интегративность, опыт самопознания, метапознание
Короткий адрес: https://sciup.org/148330654
IDR: 148330654
