Опытно-экспериментальная работа по формированию культурных и нравственных ценностей курсантов вузов ФСИН России
Автор: Алеевская Александра Олеговна
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 8, 2019 года.
Бесплатный доступ
В контексте реформы уголовно-исполнительной системы Российской Федерации отмечена необходимость существенного улучшения воспитательной работы в высших учебных заведениях ФСИН. Представлены результаты опытно-экспериментальной работы по формированию культурных и нравственных ценностей курсантов этих вузов с учетом профессиональной направленности приобретаемого ими образования. Охарактеризована экспериментальная программа воспитательных мероприятий, подготовленная на основе данных, полученных в ходе теоретического анализа и констатирующего эксперимента, и основанная на педагогических технологиях активного приобретения нравственных знаний, развития личностно значимых культурных и нравственных ценностей и их апробации в практической деятельности. Приведены результаты оценки валидности этой программы с применением математических методов, которые свидетельствуют о статистически значимых различиях в уровне культурно-нравственного развития курсантов из числа участников экспериментальной программы и представителей контрольной группы.
Культурные и нравственные ценности, личность, курсант, уголовно-исполнительная система, курсанты вузов фсин России
Короткий адрес: https://sciup.org/148321275
IDR: 148321275 | DOI: 10.25586/RNU.HET.19.08.P.64
Список литературы Опытно-экспериментальная работа по формированию культурных и нравственных ценностей курсантов вузов ФСИН России
- Алеевская А.О. Психолого-педагогическая программа формирования культурных и нравственных ценностей сотрудника УИС в процессе обучения иностранному языку//Психология XXI века: вызовы, поиски, векторы развития: сб. материалов Всероссийского симпозиума психологов. Рязань: Академия управления и права ФСИН России, 2019. С. 720-729.
- Беренов А.Р. Способы предотвращения профессионально-нравственной деформации сотрудников УИС//Вестник Воронежского института ФСИН России. 2014. № 3. С. 89-90.
- Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2015. № 8 (159).
- Гаврина Е.Е., Рожков О.А., Сочивко Д.В. Мотивационные детерминанты профессиональной деформации личности сотрудников уголовно-исполнительной системы: монография. М.: Проспект, 2017. 176 с.
- Есиркепов Ж.М. Студенческий возраст -одна из существенных сторон, определяющая особенности процесса духовно-нравственного становления личности в вузе//Фундаментальные и прикладные исследования в современном мире. 2014. Т. 3, № 8. С. 86-89.
- Карнаухова А.О. Профессиональные деформации личности сотрудников УИС с разным стажем службы//Молодой ученый. 2017. № 1 (135). С. 399-404.
- Кон И.С. Сексуальность и нравственность//Этическая мысль: научно-публицистические чтения. М.: Политиздат, 1990. С. 86.
- Математические методы в психологии: учебник. Рязань: Академия ФСИН России, 2017. 187 с.
- Назарова М.Г., Некишев В.Л. Проблема духовно-нравственного становления личности сотрудника уголовно-исполнительной системы//Вестник Владимирского юридического института. 2018. № 1 (46). С. 56-60.
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: в 2 т. Т. 1. М., 1989.
- Славнина О.Э. Профессиональная деформация сотрудников УИС, как социальная проблема человека и общества в меняющемся мире/Национальная безопасность России в глобализированном мире: состояние, вызовы, риски и механизмы устойчивого развития: сб. трудов междунар. науч. конф. в 2 ч. Самара: Салика. С. 138-140.
- Соколова Е.А. Профессиональная деформация и педагогические пути ее предупреждения в образовательном процессе вузов: монография. Рязань: Поверенный, 2007. 152 с.
- Щуркова Н.Е. Размышляем о жизненном опыте: тест. URL: http://psylist.net/praktikum/00175.htm (дата обращения: 09.07.2019).
- Юридическая наука и практика: альманах научных трудов Самарского юридического института ФСИН России. Самара: Самарский юридический институт ФСИН России, 2014. Вып. 2. 246 с.
