Организация межрегионального взаимодействия педагогов профильных психолого-педагогических классов в условиях учебно-педагогического округа

Рассматривается организация межрегионального взаимодействия педагогов профильных психолого-педагогических классов в условиях формирования учебно-педагогических округов. Формируемые вокруг педагогических вузов учебно-педагогические округа становятся центрами координации, обмена опытом и инноваций, что позволяет существенно повысить качество и доступность психолого-педагогического образования. Анализируются ключевые направления взаимодействия: сетевые формы сотрудничества между образовательными учреждениями, различные модели организации психолого-педагогических классов, развитие социального партнерства и внедрение инновационных образовательных технологий.