Организация наставничества молодых педагогов в общем образовании как фактор профессионально-личностного саморазвития учителя
Автор: Байбаков А.М., Фирсова А.Е., Чудина Е.Е.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические технологии в системе общего образования детей и молодежи
Статья в выпуске: 6 (189), 2024 года.
Бесплатный доступ
Представлен опыт организации наставнической деятельности для молодых педагогов в общем образовании. Проведен анализ разных форм, программ наставничества в общем образовании. Раскрыт методический и педагогический потенциал результатов наставничества как ориентира профессионально-личностного саморазвития учителя.
Наставничество, молодой педагог, профессионально-личностное саморазвитие, педагогическое взаимодействие
Короткий адрес: https://sciup.org/148329142
IDR: 148329142
Список литературы Организация наставничества молодых педагогов в общем образовании как фактор профессионально-личностного саморазвития учителя
- Владимир Путин: нужно возродить институт наставничества. [Электронный ресурс]. URL: https://t-l.ru/167634.html (дата обращения: 18.04.2024).
- Маслов В.И. Роль образования в современном мире // Век глобализации. 2013. №2. С. 83-92. EDN: NTJIRN
- Методические рекомендации по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися. Раздел 1, п. 3. [Электронный ресурс]. URL: https://minobr.government-nnov.ru/?id=216241 (дата обращения: 18.04.2024).
- Педагог. Наставник. Наставничество. Лучшие педагогические практики наставничества в Волгоградской области. Волгоград, 2023.
- Свидерская С.П., Шабашева Е.А., Игнатович Ю.О. Диагностика профессиональной самореализации педагогов // Калининградский вестник образования. 2021. №4. С. 12-22. EDN: BEIRSL
- Сергеев Н.К., Сериков В.В. Природа педагогической деятельности и субъектный мир учителя // Человек и образование. 2012. №1. С. 4-8. EDN: OWYIND
