Ориентиры измерения качества образования
Автор: Сериков Геннадий Николаевич, Сериков Сергей Геннадьевич
Рубрика: Методологические основания педагогики
Статья в выпуске: 3 (179), 2010 года.
Бесплатный доступ
Предложены ориентиры измерения качества, основанные на системно-синергетической методологии гуманно ориентированного образования. Ориентиры разработаны в соответствии с актуальными аспектами проблемы измерения качества образования и содержат пути их решения.
Измерение качества образования, предмет измерения, инструментарий измерения, шкала измерения
Короткий адрес: https://sciup.org/147157321
IDR: 147157321
Список литературы Ориентиры измерения качества образования
- Аванесов B.C. Тесты в социологическом исследовании/В.С.Аванесов. -М.: Политиздат, 1982. -223 с.
- Алексеев Н.А. Методические рекомендации по составлению критериально-ориентированных тестов/Н.А. Алексеев. -Тюмень: СО РАО, 1995. -15 с.
- Анастази А. Психологическое тестирование/А. Анастази. -М.: Педагогика, 1982. -295 с.
- Аронсон Э. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме/Э. Аронсон, Т. Уитлсон, Р. Эйкерт. -СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2004. -558 с.
- Битинас Б.И. Педагогическая диагностика: сущность, функции, перспективы/Б.И Битинас, Л.И. Катаева//Педагогика. -1993. -№2. -С. 10-15.
- Выявление экспертных знаний/О.И. Ларичев, А.И. Мечитов, Е.М. Мошкович, Е.М. Фуремс; отв. ред. С.В. Емельянов; АН СССР, ВНИИ систем. исслед. -М.: Наука, 1989.-127 с.
- Глас Дж. Статистические методы в педагогике и психологии/Дж. Гласс, Дж. Стенли. -М.: Прогресс, 1976. -470 с.
- Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента/Р. Готтсданкер; пер. с англ. Ч.А. Измайлова и В.В. Петухова. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. -464 с.
- Грабарь М.И. Применение математической статистики в педагогическом исследовании/М.И. Грабарь, К.А. Краснянская. -М.: Педагогика, 1977. -136 с.
- Гречихин В.Г. Лекции по методике и технике социологических исследований/В.Г. Гречихин. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. -232 с.
- Давыдова Л.Н. Различные подходы к определению качества образования/Л.Н. Давыдова//Качество. Инновации. Образование. -2005.-№2.-С. 5-8.
- Коротков Э.М. Управление качеством образования: учеб. пособие для вузов/Э.М. Коротков. -М.: Академический проект: Мир, 2006. -320 с.
- Михеев В.И. Моделирование и методы измерений в педагогике/В.И. Михеев. -М.: Высшая школа, 1987. -200 с.
- Орлов А.А. Мониторинг инновационных процессов в образовании/А.А. Орлов//Педагогика. -1996. -№ 3.-С.9-15.
- Сериков Г.Н. Образование и развитие человека/Г.Н. Сериков. -М.: Мнемозина, 2002.-416 с.
- Сериков Г.Н. Здоровъесбережение в гуманном образовании: монография/Г.Н. Сериков, С.Г. Сериков. -Екатеринбург; Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 1999. -242 с.
- Сериков Г.Н. Управление достижением качества образования/Г.Н. Сериков, С.Г. Сериков. -Челябинск: ИЦ «Уральская академия», 2009. -265 с.
- Субетто А.И. Качество непрерывного образования в Российской Федерации: состояние, тенденции, проблемы и перспективы/А.И. Субетто. -СПб.; М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2000. -498 с.
- Субетто А.И. Технологии сбора и обработки информации в процессе мониторинга качества образования/А.И. Субетто. -СПб.; М.: Исследоват. центр, 2000. -49 с.
- Черепанов B.C. Экспертные оценки в педагогических исследованиях/B.C. Черепанов. -М.: Педагогика, 1989. -15 с. -(ОПН: Образование. Пед. науки. Дидактика). -150 с.
- Яковлев Е.В. Педагогический эксперимент: квалиметрический аспект: монография/Е.В. Яковлев. -Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 1998. -136 с.
Статья научная
