Особенности использования технологии STEM в начальных классах туркменских школ

Мурадова С.Б.; Muradova S.B.

doi:10.24412/2500-1000-2025-2-3-45-48

Научные статьи \ Воспитание. Обучение. Образование \ Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения \ Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.

Особенности использования технологии STEM в начальных классах туркменских школ

Мурадова С.Б.

Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal

Рубрика: Педагогические науки

Статья в выпуске: 2-3 (101), 2025 года.

Бесплатный доступ

В работе исследуются особенности внедрения технологии STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) в начальных классах туркменских школ. Рассматриваются теоретические основы и значимость STEM-образования, примеры применения STEM в туркменских школах, а также выявляются проблемы и перспективы его развития в системе образования Туркменистана.

начальная школа \ образовательные технологии \ инновации \ обучение \ математика \ инженерия \ робототехника

Похожие статьи в разделе Основы образования. Теоретические основы. Философские основы и др.

Особенности построения STEM-модуля "Проектирование образовательных программ дошкольного образования" для бакалавров по направлению подготовки "Педагогическое образование"

Зубенко Наталья Юрьевна, Сухова Елена Ивановна

Психологические особенности использования ИКТ в процессе обучения в туркменских школах

Аннагулыева А., Оразбаева Г.

Развитие системы образования в Республике Туркменистан

Литвинова Елена Владимировна

Использование STEAM технологий в начальной школе

Жалекеева Г.М.

Исламское образование в Туркестанском генерал-губернаторстве: особенности развития в межконфессиональной среде

Мухамедов Ш.Б.

Teaching technology in general secondary schools on the “STEM” educational approach

Zaparov A.A., Toychiev R.A., Khusanov U.T.

Короткий адрес: https://sciup.org/170210001

IDS: 170210001 | DOI: 10.24412/2500-1000-2025-2-3-45-48

Features of using STEM technology in primary grades of Turkmen schools

The paper examines the features of introducing STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) technology in primary grades of Turkmen schools. The theoretical foundations and significance of STEM education, examples of STEM application in Turkmen schools are considered, and the problems and prospects of its development in the education system of Turkmenistan are identified.