Особенности конструирования информационно-компетентностных задач в процессе обучения математике будущих инженеров-технологов
Автор: Мечик Софья Валерьевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1 (134), 2019 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается возможность использования при обучении математике будущих инженеров-технологов кейсов, которые представлены в виде информационно-компетентностных задач. Решение данных задач позволяет формировать способность проведения анализа и оценки процессов и явлений, образующих химико-технологический процесс.
Инженерное образование, кейс-технология, математическое моделирование, химико-технологический процесс, информационно-компетентностные задачи
Короткий адрес: https://sciup.org/148309901
IDR: 148309901
Список литературы Особенности конструирования информационно-компетентностных задач в процессе обучения математике будущих инженеров-технологов
- Липатникова И.Г., Мечик С.В. Кейс-технология как одно из средств подготовки будущих инженеров к анализу и оценке химико-технологического процесса // Пед. образование в России.2018. № 4. С. 78-85.
- Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по химической переработке нефти и газа» от 21 ноября 2014 г.: приказ Минтруда России от 21 нояб. 2014 г. № 926н [Электронный ресурс] // Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/19.002.pdf (дата обращения: 13.12.2018).
- Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 18.03.02 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии (уровень бакалавриата)»: приказ от 12 марта 2015 г. № 227 [Электронный ресурс] // Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. URL: http://fgosvo.ru/news/7/1070 (дата обращения: 13.12.2018).
Статья научная
