Особенности мониторинга сформированности учебных навыков младших школьников в процессе проектной деятельности на уроках окружающего мира

В статье рассматривается мониторинг сформированности учебных навыков у младших школьников в процессе проектной деятельности на уроках окружающего мира. В работе указывается что в системе школьного образования важную роль выполняет проектная деятельность младших школьников, которая представляет собой особую деятельность в образовательном процессе, наиболее эффективно формирующую метапредметные результаты у обучающихся. Возможности применения проектной деятельности на уроках окружающего мира обуславливаются тем, что в результате проектной деятельности младшие школьники применяют свои теоретические знания на практике, а это, в свою очередь, позволяет исследовать эффективность такой деятельности посредством проведения мониторинга. В работе подчеркивается, что мониторинг проектной деятельности школьников на уроках окружающего мира призван содействовать реализации потенциала каждого участника проектной работы и способствует наиболее продуктивному проведению проектного исследования.