Особенности обучения русскому языку детей-билингвов
Автор: Янеева Людмила Георгиевна
Журнал: The Newman in Foreign Policy @ninfp
Статья в выпуске: 52 (96), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются основные трудности усвоения русского языка детьми-билингвами, «положительные» и «отрицательные» стороны билингвизма, механизм нарушений письменной и устной речи и возможные пути их преодоления.
Билингвизм, обучение языку, формирование компетенции, правополушарные дети, понимание, использование
Короткий адрес: https://sciup.org/14124088
IDR: 14124088 | УДК: 371.321
Список литературы Особенности обучения русскому языку детей-билингвов
- Волков Г.Н. Этнопедагогическая концепция национальной школы//Доклады и материалы международной конференции Якутск, 16-21 марта 1993 года. М.:Просвещение,1993. с.45.
- Дрягин В.В., Дрягина И.В., Зверянская Л.Г. Национальная школа Надымского Севера. Надым, 1996. с.33.
- Ешенкул М.К. Использование ролевых игр на уроках русского языка и литературы [Электронный ресурс]: infourok.ru. 2016.
- Климкович Е.И. Правополушарные дети. Особенности развития, воспитания, обучения [Электронный ресурс]: shkolala.ru. 2017.
- Коряковцева Е.И. Создание кластера на уроках русского языка [Электронный ресурс]: infourok.ru. 2016.
- Кошкарёва М.А. Развитие креативного мышления на уроках русского языка [Электронный ресурс]: открытыйурок.р.ф. 2017.
