Особенности работы с детьми младшего школьного возраста с задержкой психического развития
Автор: Энверова М.Ш.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 11 (15), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье дается понятие «задержка психического развития» по определению современных ученых, освещены особенности познавательных процессов, а именно: речь, мышление, внимание, восприятие, память, а также предоставлен ряд рекомендаций по работе с детьми данной категории.
Задержка психического развития, познавательные процессы (речь, мышление, внимание, восприятие, память), эмоционально-волевая сфера, рекомендации
Короткий адрес: https://sciup.org/140277208
IDR: 140277208
Список литературы Особенности работы с детьми младшего школьного возраста с задержкой психического развития
- Власова, Т.А. Обучение детей с задержкой психического развития: Пособие для учителей. / Под ред. Т.А. Власовой и др. - М.: Просвещение, 2011. - 119 с.
- Висковатова, Т.П. Проблема генеза, диагностики и психолого-педагогической коррекции задержки психического развития у детей (на примере неблагоприятного влияния природных и антропогенных факторов): Дис. … д-ра психол. наук: 19.00.08. - К., 2014. - 382 с.
- Выготский, Л.С. Основы дефектологии. / Л.С. Выготский. - СПб.: Лань, 2013. - 654 с.
- Психология детей с задержкой психического развития / сост. О.В. Защиринская. - СПб.: Речь, 2014. - 214 с.
- Коррекционная педагогика: учебное пособие для пед. специальностей вузов / И. А. Зайцева, В. С. Кукушин, Г. Г. Ларин [и др.]. - Ростов-на-Дону: МарТ, 2012. - 304 с.
- Ульенкова, У. В. Изучение самостоятельности мышления младших школьников с задержкой психическо-го развития / У. В. Ульенкова, Т. Н. Князев // Дефектология. - 2005. - N 2. - С. 19-26.
Статья научная
