Особенности театра теней и его значение для развития детей дошкольного возраста
Автор: Александрова Елена Юрьевна
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Образование и педагогические науки
Статья в выпуске: 3-1 т.9, 2017 года.
Бесплатный доступ
Данная статья посвящена давно известному, но незаслуженно забытому в дошкольных учреждениях виду театрального искусства - театру теней. В статье раскрыта специфика и обосновано значение театра теней для воспитания и развития детей дошкольного возраста; особенности использования театра теней в работе педагогов дошкольных учреждений, возможности использования элементов театра теней в образовательном процессе с детьми дошкольного возраста, влияние театра теней на общее развитие детей дошкольного возраста, использование элементов театра теней в обогащении развивающей предметно-пространственной среды; сделан обзор образовательных программ и учебно-методических пособий, включающих данный вид искусства; описано место театра теней в образовательной среде дошкольного учреждения. Особое внимание обращено на полихудожественную сущность театра теней. Сделан вывод о значении полихудожественного подхода для многоаспектного и системного приобщения детей к этому виду искусства.
Детский театр, искусство театра теней, образование детей дошкольного возраста, интеграция образовательных областей, развивающая предметнопространственная среда, полихудожественный подход
Короткий адрес: https://sciup.org/14951691
IDR: 14951691 | DOI: 10.17748/2075-9908-2017-9-3/1-121-126
Список литературы Особенности театра теней и его значение для развития детей дошкольного возраста
- Акулова О. Театрализованные игры//Дошкольное воспитание. -2005. -№ 4. -С. 24.
- Антипина Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду. -М.: Сфера, 2009. -128с.
- Бартковский А.И., Лыкова И.А. Кукольный театр в детском саду, начальной школе и семье. -М.: Цветной мир, 2014. -144 с.
- Башинская Л.А. Театр теней в России: заимствования и интерпретации: Автореф. дис.. канд. искусствоведения. -Саранск, 2012.
- Ветлугина Н.А. Система эстетического воспитания в детском саду./В.А. Ветлугина. -М.: Просвещение, 2002.
- Ветлугина Н.А. Эстетическое воспитание в детском саду: Пособие для воспитателей детского сада. 2-е изд., перераб./В.А. Ветлугина. -М.: Просвещение, 2011 -244 с.
- Выготский, Л. Психология искусства. -М.: Педагогика, 1987. -256 с.
- Выготский Л.С Воображение и творчество в детском возрасте. -М.: Педагогика, 1991. -93 с.
- Генов Г.В. Театр для малышей. -М.: Просвещение, 1968. -160 с.
- Доронова Т.Н. Театрализованая деятельность как средство развития детей 4-6 лет. -М.: Обруч, 2014. -159 с.
- Караманенко Т.Н. Кукольный театр -дошкольникам. -М.: Просвещение, 1982. -191 с.
- Лыкова И.А. Кукольный театр в детском саду, начальной школе и семье: Учебнометодическое пособие. -М.: Цветной мир, 2012. -144 с.
- Лыкова И.А., Шипунова В.А. Теневой театр вчера и сегодня: Учебно-методическое пособие. -М.: Цветной мир, 2012 -94 с.
- Педагогические условия и особенности театрализованных игр/ -http://www.bestreferat.ru/referat-205509.html
- Театрализованная игра/ -http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/3c0a65625b2bd68a5d43b89421316d36_0.html
- Федотов А.Я. Ожившие силуэты (Театр теней). -М.: Молодая гвардия, 1961. -96 с., с
- Хисамутдтнова Л.Х. Методика организации театральной деятельности в дошкольном образовательном учреждении/ -http://diplomba.ru/work/102337#1
- Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. -М.: Педагогика, 1989. -560 с.
