Особенности текста как основы методической организации учебного материала и их учет в обучении аудированию

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются некоторые текстовые характеристики, влияющие на характер восприятия и понимания различного рода информации. Анализируется структурно-смысловая организация текста как инструмента обучения с целью оптимизации процесса смыслового восприятия текстовой информации

Текст, жанровая специфика, лингводидактика, текстоцентризм, функционально-смысловая специфика

Короткий адрес: https://sciup.org/146120530

IDR: 146120530

Статья научная