От языка химии к развитию образования

Автор: Бабаева Н.Я., Бабаев Я.Н.

Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki

Рубрика: Педагогические науки

Статья в выпуске: 6 т.10, 2024 года.

Бесплатный доступ

Так как письменная форма химии богаче и значительно важней ее устной формы, то на примере химии исследуется взаимодействие языка преподаваемого предмета и образования. Было отмечено, что особое внимание уделяется изучению изучаемого учащимися языка химии, преподавание предмета «роль языка химии в развитии мышления» в магистратуре служит для облегчения изучения химии, будучи трудноусвояемой областью науки. Было уточнено содержание и роль языка химии в преподавании химии, а язык химии рассматривался как совокупность терминологии, символики и номенклатуры. Было показано, что язык химии - это средство обучения химии, которое играет важную роль в обучении и развитии учащихся, применяя его на всех этапах обучения химии. Было особо отмечено, что наименование ветвей, отделенных от основной идеи, с использованием химической терминологии и символики (слова или соответствующего изображения), насколько это возможно, в ментальных картах, подготовленных каждым участником во время преподавания различных тем по химии, служит единству соответствующих ментальных карт с языком химии и обогащению языка химии.

Еще

Язык химии, свойство, номенклатура, символика, ментальная карта, обучение

Короткий адрес: https://sciup.org/14130202

IDR: 14130202   |   DOI: 10.33619/2414-2948/103/69

Список литературы От языка химии к развитию образования

  • Абышов Н., Керимли Ш., Пашаева А., Джафаров Я. Интегративный подход к совершенствованию навыков решения задач у обучающихся в преподавании химии // Актуальные проблемы химии: Материалы II Республиканской научной конференции. Нахчыван, 2022. С. 91-95.
  • Бабаев Я. Н., Бабаева Н. Я. Использование ментальных карт в преподавании химии // Современный взгляд на химию: Материалы Республиканской научной конференции. Нахчыван, 2019. С.106-110.
  • Бабаев Я., Бабаева Н. Химия с ментальными картами. Общая химия. Баку, 2021. 238 с.
  • Бабаев Я. Н., Рустамов А. А., Наджафгулиев Н. А. Технология и промышленная экология производственных участков. Баку: Наука, 2002. 336 с.
  • Джафаров Я., Агаева А., Пашаева А. Дидактические возможности формирования понятий в преподавании химии // Актуальные проблемы химии: Материалы II Республиканской научной конференции. Нахчыван, 2022. С. 57- 60.
  • Бабаева Н. Я., Бабаев Я. Н. Преимущества применения способа "Карт памяти" в учебном процессе химических дисциплин // Бюллетень науки и практики. 2022. Т. 8. №12. С. 461-463. DOI: 10.33619/2414-2948/85/56 EDN: CJXDMP
  • Маммадова А. З., Бандалиева Р. В., Шадлинская Г. В. Роль и значение языка химии в учебном процессе // Химия в школе. 2017. Т. 4. №60. С. 84-93.
  • Şahin E., Atak H., Köydedurmaz T. S. The effect of creating a mind map on how prospective science teachers learn about the lives of scientists: The case of Albert Einstein // European Journal of Education Studies. 2019. DOI: 10.46827/ejes.v0i0.2680
  • Crosland M. P. Historical studies in the language of chemistry. Courier Corporation, 2004.
  • Кан Р. С., Дермер О. Введение в химическую номенклатуру. М.: Химия, 1983. 223 с.
Еще
Статья научная