Отбор и медико-биологическое сопровождение одаренных обучающихся, реализующих образовательную и спортивную деятельность
Автор: Шибкова Дарья Захаровна, Байгужин Павел Азифович, Эрлих Вадим Викторович, Батуева Альбиина Эмильевна, Сабирьянова Елена Сергеевна
Журнал: Science for Education Today @sciforedu
Рубрика: Биология и медицина для образования
Статья в выпуске: 5 т.10, 2020 года.
Бесплатный доступ
Проблема и цель. В статье представлен обзор публикаций по критериям отбора и медико-биологического сопровождения спортивно одаренных детей в их «двойном карьерном росте» и обоснована необходимость их модернизации на основе цифровых методов исследования функционального состояния организма. Цель: выявить противоречия в современном состоянии организации отбора и медико-биологического сопровождения спортивно одаренных детей как факторов, определяющих функциональное состояние, психофизиологическое здоровье и успешность в образовательной и спортивной деятельности. Методология. В статье представлен теоретический анализ научно-методических работ по процедуре и содержанию отбора и сопровождения одаренных детей в детско-юношеские спортивные школы. При формулировании авторских позиций использовали аксиоматический метод, аннотирование, анализ и обобщение. Результаты. Теоретический анализ изученных научно-методических публикаций по теме исследования указывает на необходимость модернизации процедуры отбора детей и подростков в детско-юношеские спортивные школы на основе интегрированного (генетического, психологического и педагогического) заключения о соответствии совокупных индивидуальных показателей юниоров нормативным значениям параметров отбора в каждом отдельном виде спорта. Обобщение и аксиоматический метод позволил сформулировать основные концептуальные положения авторского подхода исследуемой проблемы. В частности, для обеспечения устойчивого состояния здоровья и высокого уровня общих и специфических резервных возможностей систем обеспечения образовательной и спортивной деятельности (двойного карьерного роста) необходимо: - в образовательную систему профессиональной подготовки и переподготовки кадров (преподавателей по физической культуре, тренеров, спортивных психологов и психофизиологов, физиологов) включать специалистов, владеющих современными междисциплинарными знаниями и технологиями в области спортивной науки; - медико-биологическое сопровождение должно быть дополнено мониторингом психической сферы юных спортсменов, испытывающих повышенный уровень стресс воздействий, связанных с реализацией двойного карьерного пути (сочетание общего образования и спортивной подготовки), с целью сохранения психического здоровья и профилактики «профессионального» выгорания; - целевое адекватное финансирование научных исследований (государственные задания), на базе детских спортивных школ с обязательным привлечением специалистов по фундаментальным направлениям науки (физиологов, генетиков, биохимиков, психофизиологов) и практиков подготовки спортивного резерва. Заключение. Использование достижений смежных наук и реальный переход на внедрение новых цифровых дистанционных технологий оценки функционального и психофизиологического состояния обучающихся детско-спортивных школ обеспечат системный, динамический мониторинг, результаты которого будут востребованы перспективными тренерами и спортсменами, муниципальными органами управления, в совокупности формирующими олимпийский резерв Российской Федерации.
Спортивный отбор, одаренные дети, оценка функционального состояния, медико-биологическое сопровождение, мониторинг, цифровые технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/147230566
IDR: 147230566 | УДК: 37.04 | DOI: 10.15293/2658-6762.2005.11
Selection and biomedical support for gifted children simultaneously involved in education and sports
Introduction. The paper reviews scholarly literature on selection criteria and medical and biological support for children talented in sports in their ‘dual career’ development. The authors substantiate the need for updating these criteria based on digital methods for functional status assessment. The paper aims to identify contradictions and inconsistencies in the current system of selection and medical and biological support for children talented in sports. These contradictions are considered as factors that determine functional status, psychophysiological health and educational and sports achievements. Materials and Methods. Theoretical analysis of scholarly works on the procedure and nature of selection and support for gifted children at sports schools was conducted. The authors used the following research methods: the axiomatic method, reviewing, analysis and generalization. Results. The theoretical analysis of scholarly and methodological works reveals the need to update the procedure of selecting children for sports schools based on an integrated (genetic, psychological and educational) conclusion on the correspondence of the individual indicators of children to selection criteria in each sports discipline. Generalization and the axiomatic method allowed the authors to formulate the main conceptual provisions of their approach to the research problem. In order to ensure sustainable health and a high level of general and specific reserve capabilities responsible for learning and sports activities (dual career development), it is necessary: - to engage professionals whose expertise includes advanced interdisciplinary knowledge and understanding of key aspects of sports science in professional training and continuing professional development of physical education teachers, coaches, sports psychologists, psychophysiologists, and physiologists; - to supplement medical and biological support by monitoring the mental sphere of young athletes experiencing an increased stress associated with a dual career (a combination of general education and sports training) for maintaining mental health and preventing professional burnout; - to attract targeted funding for school-based research investigations, to engage experts in fundamental areas of science (physiologists, geneticists, biochemists, psychophysiologists) and sports practitioners. Conclusions. The achievements of related sciences and transition to new digital distance technologies for assessing the functional and psychophysiological status in sports schools will provide systemic and dynamic monitoring, the results of which will be useful for promising coaches and athletes and local authorities, conducting Olympic selection in the Russian Federation. The authors conclude that in order to achieve the strategic goal outlined in the ‘The strategy of training prospective Olympic athletes in the Russian Federation until 2025’, the involvement of local authorities responsible for physical education and sports is required.
Список литературы Отбор и медико-биологическое сопровождение одаренных обучающихся, реализующих образовательную и спортивную деятельность
- Ахмерова К. Ш., Ачкасов Е. Е., Выходец И. Т., Курашвили, В. А., Машковский Е. В. Медицинский контроль за здоровьем юных атлетов в США // Спортивная медицина: наука и практика. - 2014. - № 4. - С. 116-123. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=23137362
- Ахметов И. И., Габдрахманова Л. Д., Егорова Э. С., Мартыканова Д. С. Молекулярная диагностика в системе спортивного отбора и ориентации // Лечебная физкультура и спортивная медицина. - 2015. - № 3. - С. 29-35. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=23603195
- Бакулев С. Е., Двейрина О. А. Определение численности спортсменов потенциального, ближайшего и действующего резерва как один из способов управления подготовкой спортивных сборных команд Российской Федерации // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. - 2017. - № 4. - С. 17-26. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29117248
- Баранов А. А., Альбицкий В. Ю. Состояние здоровья детей России, приоритеты его сохранения и укрепления // Казанский медицинский журнал. - 2018. - Т. 99, № 4. - С. 698-705. DOI: https://doi.org/10.17816/KMJ2018-698
- Бауэр В. Г. Основные проблемы подготовки спортивного резерва в России // Вестник спортивной науки. - 2014. - № 5. - С. 31-36. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=24183864
- Вырупаев К. В., Лапин А. Ю., Титова Н. А., Курашвили В. А. Анализ состояния медико-биологического обеспечения подготовки спортивного резерва // Наука и спорт: современные тенденции. - 2018. - № 4. - С. 11-18. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36492199
- Зенько М. Ю., Рыбникова Е. А. Перекрестная адаптация: от Ф. З. Меерсона до наших дней. Часть 1. Адаптация, перекрестная адаптация и перекрестная сенсибилизация // Успехи физиологических наук. - 2019. - Т. 50, № 4. - С. 3-13. Б01: https://doi.org/10.1134/S0301179819040088
- Калинин А. В., Бутко Д. Ю., Даниленко Л. А., Артамонова М. В., Терехин В. С. Модель центра медико-биологического сопровождения спортивно одаренных детей и подростков // Педиатр. - 2018. - Т. 9, № 3. -С. 81-84. Б01: https://doi.org/10.17816/PED9381-84
- Латыпов И. К. К вопросу разработки концепции республиканской общеобразовательной школы-интерната для спортивно одаренных детей // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 2. - С. 13-15. ИИЬ: https://eli-brary.ru/item.asp?id=25721949
- Лидов П. И., Поляев Б. А., Курашвили В. А., Подливаев Б. А., Тарасевич Г. А., Лапин А. Ю., Кулагина Ю. Б. Основы организации комплексных научных групп в системе научно-методического и медико-биологического обеспечения подготовки спортивного резерва в субъектах Российской Федерации // Вестник спортивных инноваций. - 2017. - № 55. - С. 13-31. иИЬ: https://elibrary.ru/item.asp?id=34935415
- Мирошникова Ю. В., Самойлов А. С., Ключников С. О., Выходец И. Т., Бехтина Е. В. Медико-биологическое обеспечение в детско-юношеском спорте в Российской Федерации (концепция) // Педиатрия. Журнал имени Г. Н. Сперанского. - 2013. - Т. 92, № 1. - С. 143148. иИЬ: https://elibrary.ru/item.asp?id=18889739
- Пономарева О. В. Генетика в современном спорте: научные технологии для новых достижений // Наука молодых (Ег^йю Juvenium). - 2018. - Т. 6, № 4. - С. 569-581. D0I: https://doi.org/10.23888/HMJ201864569-581 ИИЬ: https://www.eli-brary.ru/item.asp?id=36575254
- Попов Ю. А. Проблемы подготовки спортивного резерва в Российской Федерации // Вестник спортивной науки. - 2010. - № 1. - С. 15-18. иИЬ: https://elibrary.ru/item.asp?id=17096374
- Руженкова В. В. Учебный стресс и состояние психического здоровья выпускников общеобразовательной школы // Социальная и клиническая психиатрия. - 2019. - Т. 29, № 4. С. 4249. иИЬ: https://elibrary.ru/item.asp?id=41436109
- Сальников В. А., Хозей С. П., Ревенко Е. М. Одаренность в системе спортивного отбора: проблемы и перспективы // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. - 2017. -№ 4. - С. 194-201. иИЬ: https://elibrary.ru/item.asp?id=29117291
- Тимакова Т. С., Кулагина Ю. Б., Шилина И. А. Анализ состояния НМО в организациях, ответственных за подготовку спортивного резерва в стране // Вестник спортивной науки. -2017. - № 5. - С. 23-27. иИЬ: https://elibrary.ru/item.asp?id=30752524
- Хвацкая Е. Е. Психологический компонент в структуре первичного спортивного отбора детей (федеральный экспериментальный (инновационный) проект «Стань Чемпионом») // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. - 2019. - № 12. - С. 436-441. D0I: https://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2019.12.436-441
- Хорунжий А. Н., Николаев А. А. Подготовка олимпийского резерва России: проблемы и решения // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 4. - С. 3436. иИЬ: https ://www. elibrary. ru/item .asp?id=17831980
- Эрлих В. В., Шибкова Д. З., Байгужин П. А. Цифровизация технологий оперативной диагностики функциональных резервов и оценки подготовленности спортсменов // Человек. Спорт. Медицина. - 2020. - Т. 20, № 1. - С. 52-66. D0I: https://doi.org/10.14529/hsm200107
- Ярышева В. Б., Шибкова Д. З., Сабирьянова Е. С. Особенности эхокардиографических параметров сердца у юных спортсменов в зависимости от пола и спортивной специализации // Человек. Спорт. Медицина. - 2018. - Т. 18, № S. - С. 55-63. DOI: https://doi.org/10.14529/hsm18s08 URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36921177
- Fairclough S. J., Dumuid D., Mackintosh K. A., Stone G., Dagger R., Stratton G., Davies I., Boddy L. M. Adiposity, fitness, health-related quality of life and the reallocation of time between children's school day activity behaviours: A compositional data analysis // Preventive Medicine Reports. - 2018. - Vol. 11. - P. 254-261. DOI: https://doi.org/10.1016/j.pmedr.2018.07.011
- Guth L. M., Roth S. M. Genetic influence on athletic performance // Current Opinion in Pediatrics. - 2013. - Vol. 25 (6). - P. 653-658. DOI: https://doi.org/10.1097/M0P.0b013e3283659087
- Jayanthi N. A., Post E. G., Laury T. C., Fabricant P.D. Health consequences of youth sport specialization // Journal of athletic training. - 2019. - Vol. 54 (10). - P. 1040-1049. DOI: https://doi.org/10.4085/1062-6050-380-18
- Lebrun F., MacNamara A., Collins D., Rodgers S. Supporting young elite athletes with mental health issues: coaches' experience and their perceived role // Sport psychologist. - 2020. -Vol. 34 (1). - P. 43-53. DOI: https://doi.org/10.1123/tsp.2019-0081
- Marcus J., Reif S., Wuppermann A., Rouche A. Increased instruction time and stress-related health problems among school children // Journal of Health Economics. - 2020. - Vol. 70. - P. 102256. DOI: https://doi.org/10.1016/jjhealeco.2019.102256
- Rabbani A., Baseri M.K., Reisi J., Clemente F. M., Kargarfard M. Monitoring collegiate soccer players during a congested match schedule: Heart rate variability versus subjective wellness measures // Physiology & behavior. - 2018. - Vol. 194. - P. 527-531. DOI: https://doi.org/10.1016Zj.physbeh.2018.07.001
- Ray T., Choi J., Reeder, J., Lee S. P., Aranyosi A. J., Ghaffari R., Rogers J. A. Soft, skin-interfaced wearable systems for sports science and analytics // Current Opinion in Biomedical Engineering. - 2019. - Vol. 9. - P. 47-56. DOI: https://doi.org/10.1016/j.cobme.2019.01.003
- Sandardos S. S., Chambers T. P. "It's not about sport, it's about you": An interpretative phenome-nological analysis of mentoring elite athletes // Psychology of Sport and Exercise. - 2019. -Vol. 43. - P. 144-154. DOI: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2019.02.003
- Sarmento A., Vignati C., Paolillo S., Lombardi C., Scoccia A., Nicoli F., Mapelli M., Leonardi A., Ossola D., Rigoni R., Agostoni P., Aliverti A. Qualitative and quantitative evaluation of a new wearable device for ECG and respiratory Holter monitoring // International Journal of Cardiology. - 2018. - Vol. 272. - P. 231-237. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ijcard.2018.06.044
- Shibkova D. Z. Yarysheva V. B., Baiguzhin P. A., Romanov Yu. N. Electrocardiographic values associated with SERPAIN (PAI-1) gene mutation sensitivity in young athletes for forecasting cardiovascular disorders // Человек. Спорт. Медицина. - 2018. - Т. 18, № S. - С. 7-12. DOI: https://doi.org/10.14529/hsm18s01 URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36921170
- Tharabenjasin P., Pabalan N., Jarjanazi H. Association of PPARGC1A Gly428Ser (rs8192678) polymorphism with potential for athletic ability and sports performance: A meta-analysis // PLoS ONE. - 2019. - Vol. 14 (1). - P. e0200967. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0200967
- Weyerstrass J., Stewart K., Wesselius A., Zeegers M. Nine genetic polymorphisms associated with power athlete status - A Meta-Analysis // Journal of Science and Medicine in Sport. - 2018. -Vol. 21 (2). - P. 213-220. DOI: https://doi.org/10.1016/jjsams.2017.06.012
