Отзыв на автореферат диссертации Морозова Александра Валентиновича «Формирование культуры межнационального общения у курсантов вузов войск национальной гвардии Российской Федерации»

Актуальность исследования Морозова А. В. обусловлена интеграцией научно-производственных ресурсов разных стран, развитием международных экономических и технологических проектов. Следует согласиться с автором, что в изменяющихся условиях взаимодействия военных специалистов с представителями народов страны, которые различаются культурными особенностями и традициями, требуется повышение уровня готовности будущих офицеров к межэтническому взаимодействию и, как следствие, формирование у них культуры межнационального общения для достижения высоких профессиональных результатов служебной деятельности.

В диссертационном исследовании Морозова А. В. осуществлен глубокий анализ теории и практики, общепедагогических и методологических основ исследуемой проблемы для поиска эффективных способов формирования у курсантов культуры межнационального общения в условиях образовательного процесса вузов войск национальной гвардии Российской Федерации.

Научная новизна результатов исследования Морозова А. В. состоит: в доказательстве того, что сущностной характеристикой культуры межнационального общения у курсантов вузов войск национальной гвардии Российской Федерации является интегративное свойство личности, которое развивается в процессе обучения в военном вузе с целью эффективного взаимодействия с представителями разных народов и культур; в разработке и научном обосновании педагогической системы формирования культуры межнационального общения у курсантов вузов войск национальной гвардии; в выявлении педагогических условий, обеспечивающих успешность функционирования всей совокупности взаимосвязанных компонентов системы.

Теоретическая значимость результатов исследования заключается: в обогащении педагогики высшей школы историографическими сведениями о проблеме формирования культуры межнационального общения у курсантов вузов войск национальной гвардии Российской Федерации; в уточнении содержания понятий и формулировке авторских определений терминов «культура межнационального общения курсантов вузов войск национальной гвардии Российской Федерации», «формирование культуры межнационального общения у курсантов вузов войск национальной гвардии Российской Федерации»; в выявлении этапов формирования у курсантов вузов войск национальной гвардии Российской Федерации культуры межнационального общения (ценностно-смысловой, деятельностный и интеграционный), в соответствии с которыми реализуется педагогическая система.

Практическая ценность определяется: разработкой и реализацией программы формирования у курсантов вузов войск национальной гвардии РФ аспектов культуры межнационального общения, содержащей инновационные методы и формы этого процесса, что обеспечивает практикоори-ентированность педагогической системы; созданием методического обеспечения исследуемого процесса (наглядные и дидактические материалы, разработки психологических игр-конференций, практических тренинговых упражнений, тренингов-провокаций, ролевых ситуаций, методики моделирования ситуаций, применения коуч-технологий и т. д.), которое, на наш взгляд, возможно, внедрить в образовательный процесс и других учреждений.

Автореферат характеризуется четкостью в определении цели, объекта и предмета исследования, научной новизны и положений, выносимых на защиту. Следует отметить логичность изложения, согласованность понятийного аппарата и глубокий теоретический анализ литературы, позволяющие сделать вывод о соответствии выполненной работы современному уровню исследований в выбранном автором направлении. Представленные в автореферате материалы свидетельствуют о том, что автором при проведении исследования проработано большое количество научных трудов и использован широкий аналитический инструментарий.

Котенев А. Д.

Отзыв на автореферат диссертации Морозова Александра Валентиновича

Результаты исследования достаточно полно изложены в 26 публикациях в журналах и сборниках конференций, вышедших в разных городах.

Изложенные в автореферате теоретические и методические положения соответствуют заявленной теме и цели исследования. Текст автореферата позволяет судить о диссертации как о логически выстроенной научно-исследовательской работе, положения которой обоснованы, а достоверность результатов обеспечена тщательной проработкой вопросов и убедительностью доводов. Автореферат выполнен творчески и написан грамотным и доступным языком.

Вопрос к автору. Из представленного автором автореферата не совсем понятно, на каких курсах реализовался мотивационно-ценностный компонент. Чем это обусловлено?

Рекомендация . В современных условиях организационно-штатной структуры войск целесообразно было бы использовать термин «военная образовательная организация высшего образования» вместо термина «вуз».

Анализ автореферата дает основание считать, что в целом диссертационное исследование представляет интерес для педагогической науки и практики. Диссертация Морозова Александра Валентиновича полностью соответствует требованиям пп. 9–11, 13–14 «Положения о порядке присуждения ученых степеней» (Постановление Правительства РФ от 24.09.2013 г. № 842), а ее автор заслуживает присуждения искомой ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.

* Морозов А. В. Формирование культуры межнационального общения у курсантов вузов войск национальной гвардии Российской Федерации : специальность 5.8.7 «Методология и технология профессионального образования» : автореферат дис. … кандидата педагогических наук / Морозов Александр Валентинович. Челябинск, 2022. 26 с.

ИНФОРМАЦИЯ ОБ АВТОРЕ

Котенев Александр Дмитриевич

Начальник кафедры, Краснодарский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации, Ставропольский филиал.

355035, Ставрополь, пр. Кулакова, д. 43.